практическая работа таблица информационные модели вариант 3

вебкам студия барнаул работа

Работа для девушек в Самаре Кратко Список. Самарская область Самара

Практическая работа таблица информационные модели вариант 3 работа астрахани для девушек

Практическая работа таблица информационные модели вариант 3

Глубина озера — З м. Имя девочки — Маша. Каждое из рассмотренных в этих примерах свойств «столица», «глубина», «имя» характеризует только один объект. Такие свойства будем называть одиночными. Очень часто свойство характеризует сразу пару объектов. Такое парное свойство договоримся подчёркивать тройной линией. Расстояние от Москвы до Чебоксар — км. У Вовы по истории оценка «четыре». Таблица типа «объекты-свойства» — это таблица, содержащая информацию о свойствах отдельных объектов, принадлежащих одному классу рис.

Количество строк в таблице зависит от количества имеющихся объектов, а количество столбцов — от количества рассматриваемых свойств. В таблице 3 приведена информация о некоторых древних русских городах, хранящих уникальные памятники нашей культуры и истории и образующих всемирно известное Золотое кольцо России. Эта информация отражена в заголовке таблицы.

В таблице представлены объекты «Владимир», «Кострома», «Переславль-Залесский» и «Гусь-Хрустальный», принадлежащие классу «город». Для каждого объекта приведены значения свойств «год основания», «основатель» и «достопримечательность», выраженные числами и словами. В маленьких таблицах из строк объекты можно перечислять в произвольном порядке. Если объектов в таблице много, то располагать их надо в некотором осмысленном порядке, согласно некоторому правилу.

Например, в таблице 3 города могут быть перечислены: в алфавитном порядке по возрастанию или убыванию годов их основания. Если в таблице типа ОС свойств больше, чем объектов, то её можно «повернуть набок» — строки превратить в столбцы, а столбцы — в строки. Что именно располагать в заголовках строк и в заголовках столбцов — объекты или свойства, — зависит от конкретной таблицы.

Как правило, таблица, в которой много строк и мало столбцов бывает удобней, чем таблица, содержащая мало строк, но много столбцов. Таблица типа «объекты-объекты-один» — это таблица, содержащая информацию о некотором одном свойстве пар объектов, чаще всего принадлежащих разным классам. Таблица типа ООО может быть «повернута на бок» — строки превращены в столбцы, а столбцы — в строки табл. В таблице типа ООО фиксируется одно свойство пары объектов, поэтому в её ячейках всегда содержатся значения одного типа: или числа, или слова, или графические изображения.

В таблице «Расстояния между городами» представлены расстояния между парами объектов, принадлежащих одному классу «город», поэтому объекты этого класса занесены и в строки, и в столбцы таблицы. В результате головка таблицы «теряет» один уровень, и сама таблица выглядит проще табл. Эта таблица также относится к типу ООО. Подобные таблицы есть в атласах автомобильных дорог. Правда, там они оформляются так табл. По таблице 8 можно получить представление о том, чем увлекаются ученики 6 класса, какие кружки и секции они посещают.

Если ученик увлекается танцами, спортом или компьютерной графикой посещает соответствующий кружок или секцию , то в ячейку ставится 1, а если нет — 0. Важная особенность этой таблицы состоит в том, что в ней фиксируются не количественные сколько? Вычислительными будем называть такие таблицы, в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы. Эта таблица относится к типу ОС. Значения в графе «Стоимость» вычислены по формуле: цена х количество.

Последнюю строку этой таблицы будем называть итоговой. Она предназначена для записи итогов. Итоговая строка имеет заголовок «Итого:» или «Всего:». В ячейках итоговой строки размещают суммы чисел из соответствующих столбцов. Но эти суммы должны иметь смысл.

Так, если сложить все числа в столбце «Количество» , то мы узнаем общее количество предметов, входящих в подарочный набор. Общая стоимость набора находится суммированием всех чисел, стоящих в столбце «Стоимость».

А вот сумма по столбцу «Цена» не имеет никакого смысла. Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись прохладительными напитками. Незнайка взял с собой 2 литра кваса, 1 литр газировки и 1 литр малинового сиропа, Пончик — 3 литра газировки и 2 литра малинового сиропа, Торопыжка — 2 литра газировки, доктор Пилюлькин — 1 литр кваса и 1 литр касторки. Представим имеющуюся информацию о парах объектов классов «человечек» — «напиток» в таблице типа ООО.

В этом случае свойством пары объектов будет количество в литрах напитка, запасённого человечком. Ответ на первый вопрос находится в итоговом столбце таблицы он имеет заголовок «Всего». Ответ на второй вопрос — в итоговой строке. Ответ на третий вопрос находится в нижней правой ячейке — на пересечении итоговой строки и итогового столбца. Обратите внимание , что последнее число может быть получено двумя способами. Узнать, сколько всего напитков взяли с собой человечки, можно, если сложить количество напитков, взятых Незнайкой, Пончиком, Торопыжкой и Пилюлькиным суммирование по итоговой строке.

Это же число будет получено, если сложить взятое человечками количество кваса, газировки, малинового сиропа и касторки суммирование по итоговому столбцу. Эту особенность числа, стоящего в правой нижней ячейке таблицы, можно использовать для контроля своих вычислений.

Какие преимущества обеспечивают табличные информационные модели по сравнению со словесными описаниями? Приведите пример. Любое ли словесное описание можно заменить табличной информационной моделью? Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы встречались на уроках в школе. Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы встречались в повседневной жизни. Информация каких видов размещается в столбцах таблицы? Онлайн-занятия с репетиторами «Инфоурок» Лучшие репетиторы для учеников классов по всем школьным предметам!

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна.

Анаконда — длинная. Человек бодрствует днем. Сова покрыта перьями. Анаконда ведет ночной образ жизни. Человек не длинный. Совы не длинные. Кот — животное не длинное. Человек - без перьев. Кошки ведут ночной образ жизни. Днем сова спит. Тело анаконды перьями не покрыто.

Столица Франции — Париж. Площадь Японии — тыс. Население Швейцарии - 7 млн. Площадь Италии — тыс. Столица Японии — Токио. Население Франции - 52 млн. Площадь Франции — тыс. Площадь Швейцарии — 41 тыс. Население Японии - млн. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:.

Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Практическая работа "Табличные информационные модели". Скачать материал. Добавить в избранное. Табличные информационные модели 1 вариант 1. Определить название таблицы. Определить название столбцов и строк.

Начертить таблицу. Заполнить данными.

ЕКАТЕРИНА АЛЕШКИНА МОДЕЛЬ

Объем Куйбышевского водохранилища — 52 куб. Напор Горьковского водохранилища —18 м. Средняя глубина Рыбинского водохранилища — 5,5 м. Объем Камского водохранилища — 11 куб. Напор Братского водохранилища — м. Площадь Цимлянского водохранилища — кв. Даны три горки фишек, содержащие соответственно 3,2 и 1 фишку. За один ход разрешается или утроить кол-во фишек в какой-нибудь горке, или добавить по 3 фишки в каждую из трех горок. Выигрывает тот игрок после чьего хода в каких-либо двух горках суммарно становится не менее 30 фишек.

Два игрока ходят по очереди. Каким должен быть первый ход выигрывающего игрока? Вариант 3. Постройте таблицу, отображающую земельные ресурсы зарубежных стран. Определить, кто чем увлекается, и оформить решение в виде таблицы. Трое подростков, Саша, Миша и Андрей, живут на одной улице. Одного все знают как отличного шахматиста, другой - заядлый футболист и болельщик, а третий - компанейский парень, любитель всяческих тусовок.

Однажды футболист пришел к своему другу, чтобы поучиться приемам игры в шахматы, но мама сказала, что сын ушел с известной всей улице личностью на дискотеку. Известно, что Андрей никогда не слышал о Мише. Перед ними лежат две кучки камней, в первой — 4 камня, а во второй — 3 камня. У каждого игрока неограниченно много камней. Игроки ходят по очереди. Ход состоит в том, что игрок или увеличивает в 3 раза число камней в любой куче.

Или добавляет 2 камня в какую-то кучу. Выигрывает игрок, после хода которого общее число камней в двух кучах становится не менее 24 камней. Кто выигрывает при безошибочной игре обоих игроков — игрок, делающий первый ход, или игрок, делающий второй ход? Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок».

Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Скачать материал. Добавить в избранное. Практическая работа: «Табличные информационные модели» Вариант 1 1. Построить таблицу по следующим данным: Полярная звезда находится в созвездии Малая Медведица. Практическая работа: «Табличные информационные модели» Вариант 2 Построить таблицу по следующим данным: Средняя глубина Камского водохранилища — 6,5 м.

Практическая работа: «Табличные информационные модели» Вариант 3 Постройте таблицу, отображающую земельные ресурсы зарубежных стран. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Общая информация. Николаева Наталья Анатольевна Написать Информатика Конспекты. Мотивация в профессиональном саморазвитии педагога и ученика. Креативность и стартап-культура. Итоговая контрольная работа по информатике 8 класс.

Входящая контрольная работа по информатике, 11 класс. Входящая контрольная работа по информатике, 10 класс. План урока по теме «База данных как модель предметной области». Внеклассное мероприятие по информатике "Загадки информатики", 5 класс. Самостоятельная работа по информатике на тему "Табличный способ решения логических задач" 5 класс.

Тест по информатике на тему "Управление компьютером" 5 класс. Не нашли то что искали? NET, VB. Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Подарочные сертификаты Новинка! Антарес находится в созвездии Скорпион. Расстояние до Арктура 36 световых лет. Альдебаран ярче Солнца в раз. Бетельгейзе ярче Солнца в раз. Денеб ярче Солнца в раз. Расстояние до Антареса световых лет.

Альдебаран находится в созвездии Телец. Антарес ярче Солнца в раз. Арктур находится в созвездии Волопас. Капелла ярче Солнца в раз. Расстояние до Полярной звезды световых лет. Ригель находится в созвездии Орион.

Спика ярче Солнца в раз. Расстояние до Альдебарана - 70 световых лет. Арктур ярче Солнца в раз. Расстояние до Денеба световых лет. Полярная звезда ярче Солнца в раз. Капелла находится в созвездии Возничий. Расстояние до Ригеля световых лет. Учитель предлагает школьникам, используя словесное описание Яркие звёзды северного полушария за 10 секунд ответить на вопросы: - В каком созвездии находится Полярная звезда?

А затем, то же задание предлагается выполнить, используя таблицу. Оно равно километров. Задаётся вопрос, почему в первом случае быстро найти информацию не удалось. Учитель совместно со школьниками формулирует тему и цели урока слайды 1, 2. Формирование новых знаний. Изложение нового материала организуется в форме беседы, поддерживаемой презентацией. Текст, выделенный красным цветом, ученики записывают в тетрадь. Только в школьной практике вам приходится встречаться с массой таблиц. Расписание занятий, журнал успеваемости, график дежурств, вычислительные и медицинские таблицы, программа телепередач, таблица Менделеева и т.

Таблицы можно составлять для описания объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств. Структура таблицы слайд Чаще всего мы пользуемся прямоугольными таблицами. Простейшая таблица состоит из строк и граф столбцов. В верхней строке таблицы располагаются заголовки граф. Правильно оформленная таблица имеет следующую структуру: Верхний заголовок головка Боковой заголовок боковик ЯЧЕЙКА строка графа При составлении таблицы в нее включается лишь та информация, которая интересует пользователя.

Правила оформления таблиц слайд Работа с учебником. Учащиеся по очереди читают вслух правила оформления таблиц со страницы учебника. Заголовок таблицы должен давать представление о содержащейся в ней информации. Заголовки граф и строк должны быть краткими, не содержать лишних слов и, по возможности, сокращений. В таблице должны быть указаны единицы измерения. Если они общие для всей таблицы, то указываются в заголовке таблицы либо в скобках, либо через запятую после названия.

Если единицы измерения различаются, то они указываются в заголовках строк или граф. Желательно, чтобы все ячейки таблицы были заполнены. При необходимости в них заносят следующие условные обозначения:? Этап закрепления изученного материала слайд 13, Расшифруй число. Нашими разведчиками был пойман иностранный шпион. При нём нашли зашифрованный ключ к радиограмме:. Кодировочную таблицу шпион попытался уничтожить.

От таблицы осталась только небольшая часть: Помогите расшифровать ключ. Домашнее задание. Учебник: 2. Творческое задание: 28 стр. Просмотр музыкального видеофрагмента слайд Практическая работа слайд Учащиеся получают инструкции и выполняют практическую работу.

Практическая работа 6. Создаём табличные модели. Цель: Научиться создавать простые таблицы, добавлять строки и столбцы в таблицу, объединять ячейки таблицы. Научиться форматировать таблицу, используя команду «Таблица-Свойства таблицы» главного меню. Задание 1. Национальный костюм. Ход работы: 1. Откройте файл Национальный костюм. Прочитайте текст. В Испании национальной одеждой женщины является пышное платье с воланами и оборками bata de cola, головным убором - мантилья или кофья-депапос.

Мантильей называется кружевная накидка на голову, а кофья-де-папос та же кружевная накидка только с высоко поднятым основанием. В России национальная одежда женщины сарафан, а головной убор кокошник или платок. В Индии женщины носят сари и чоли. Сари называют материал длиной метров, который специальным образом оборачивается вокруг тела. Чоли это короткая футболка, одеваемая под сари.

Головным убором в индии является дупатта - лёгкий шёлковый платок. Под текстом создайте таблицу из 3 столбцов и 4 строк Таблица-Вставить- Таблицу. Для всей таблицы установите размер шрифта 14 и заполните её.

Отцентрируйте первую строку таблицы и выделите её полужирным шрифтом. Измените таблицу, добавив в неё дополнительный столбец. Страна Тип платья Головной убор. Объедините верхние ячейки 1 и 2 столбца выделите их и отдайте команду. Вставьте в ячейки второго столбца соответствующие картинки, которые находятся на рабочем столе вашего компьютера в папке Национальный костюм. Для этого: 1 поставьте курсор в нужную ячейку; 2 выполните команду Вставка-Изображение-Из файла 3 в открывшемся диалоговом окне откройте нужную папку, выберите картинку и нажмите кнопку Вставить.

Создайте красочную надпись Национальный костюм и поместите её над таблицей. Дополнительные задания. Выделите таблицу и выполните команду Таблица-Свойства таблицы. В открывшемся диалоговом окне вы увидите несколько различных вкладок.

Используя вкладку Фон можно задать цвет ячеек таблицы всех или только выделенных. Вкладка Обрамление отвечает за цвет, толщину и тип линий таблицы. Поэкспериментируйте с данными вкладками, посмотрите, как при этом изменится вид таблицы. Неудачную команду всегда можно отменить, используя. Отформатируйте таблицу по своему вкусу: задайте цвет заливки для верхнего заголовка таблицы, цвет и тип линий для таблицы.

Итог урока. Опрос учащихся. Выставление отметок в журнал активным учащимся и за практическую работу. Слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27» г. Белгорода Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах. Открытый урок по информатике и ИКТ для.

Практическое занятие 17 Понятие информационной модели. Назначение информационных моделей. Структурирование информации с использованием информационных моделей Цель работы: Познакомиться с назначением информационных. Редактор формул». Задачи урока: Обучающая:. Методическая разработка урока посвящена созданию Визитной карточки в программе Word в рамках образовательной программы «Изучаем. Мамушкина Т.

Конспект урока по русскому языку, интегрированного с практикой работы на компьютере Использование ИКТ в процессе обучения в начальной школе Тема урока: «Падеж имён существительных» 3 класс. Технологическая карта урока информатики в 7 классе на тему «Обработка текстовой информации» Планируемые результаты: Знать: - назначение текстовых редакторов текстовых процессоров - понятие символа -.

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», научить видеть линейные алгоритмы в повседневной жизни. Тема «Графическое представление данных». Цели урока: обучающая: создать условия для знакомства учащихся с основными приемами построения графиков функций в программе Calc; организовать работу учащихся по.

Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Запуск программы 1. На панели задач щелкните кнопку Пуск. В открывшемся меню, щелкните команду Программы. Филимонова Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы студентов по информатике для студентов первого курса фармацевтического факультета Тема 4: Программа.

Коломна г. Внедрение переходов в проект. Саганович, учитель информатики первой квалификационной категории гимназии 2 г. Элементы интерфейса программы. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Малиновская средняя общеобразовательная школа» Томского района Построение диаграмм в электронных таблицах MS Excel Наглядное представление статистической. Урок математики в 6 классе с использованием технологии критического мышления Тема урока: «Умножение отрицательных чисел и чисел с разными знаками» Форма урока: урок изучения нового материала с применением.

План конспект урока Дата: Табличные информационные модели. Цели: Для обучающихся: Научиться представлять информацию об объектах окружающего мира с помощью таблиц и создавать табличные. Тема урока: «Построение диаграмм средствами Open Office. Calc» Цели урока: образовательная учить представлять числовую информацию в графическом виде; познакомить с различными видами диаграмм в электронной. Основы PowerPoint PowerPoint это предлагающий широкие возможности редактор презентаций, но чтобы использовать его наиболее эффективно, необходимо знать основы работы с ним.

В этом учебнике представлены. Растровое изображение и растровый графический редактор А. Маринчик, учитель информатики первой категории средней школы 10 г. Пинска Цель: познакомить учащихся с понятиями растрового изображения и растрового.

Добавление графиков, диаграмм и таблиц В разделе «Этап пятый. Выбор средств представления для презентации» главы 1 мы уже немного говорили о том, какое значение для презентации имеет правильный. Технологическая карта урока Ф. Мерзляк и др. Тема урока: Сложение. Рабочая программа кружка «Основы работы с презентацией в программе PowerPoint» Возраст обучающихся: лет.

Срок реализации программы: 1 год. Дидактическая игра «Звёздное домино» Газета "Физика" приложение к газете "Первое сентября" 2 за г. Дидактическая игра «Звёздное домино» разработана членами клуба любителей астрономии «Астрон» при. Инструкция по работе с программным комплексом «ЗНАК» Создание курса, тестовых заданий, тестов Конкретные тесты формируются из банка тестовых заданий. Для этого вначале надо создать новый курс, потом сформировать. Выполнив данную работу, Вы должны уметь: 1. Практическая работа 9 Вставка в текст специальных символов, списков, таблиц Цель работы: закрепить навыки работы со списками, таблицами в текстовом процессоре, вставки специальных символов в текст.

Графическое представление. Тема 3. Основы работы с программным обеспечением интерактивных устройств 8 Цели: познакомиться с программным обеспечением интерактивной доски; создать примеры заданий для интерактивной доски, реализующие.

Создать презентацию, состоящую из 8 слайдов. Тема презентации изученные программы Micrsft Office. Презентация должна иметь следующую структуру: 1-й слайд титульный; 2 оглавление; 3, 4, 5,6-й слайды. В клетку. Практическая работа 1.

Основы работы» Выполнив задания этой темы, вы научитесь: 1. Запускать электронные таблицы; 2. Основные понятия: ячейка, строка, столбец, адрес ячейки;. Диаграмма это графическое представление текстовой и цифровой информации. Диаграммы автоматически обновляются при изменении исходных данных. Если диаграмму скопировать и вставить в другое приложение, она.

Руководство учителя по предмету общеобразовательной организации Оглавление 1. Права и возможности сотрудника Стартовая страница учителя по предмету Работа с журналом Работа с поурочным. Борцова, О. Лобня, Букинское шоссе, д. Старостенко О. Н, Чумакова И. Предмет: Окружающий мир. Тема «Тайны космоса».

Цель учителя: организовать деятельность детей по формированию представлений о Солнечной системе. Результаты деятельности. Текущий урок Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр дополнительного образования детей «Сланцевский центр информационных технологий» Принята на педагогическом совете МОУ ДОД.

Инструкция по наполнению сайта кафедры Культурологи и Социологии Часть 2 «редактор наполнения сайта» 1 Оглавление 1 Интерфейс редактора Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования. Руководство учителя по работе с подсистемой электронных дневников и журналов 1.

Доступ учителя к системе. Запустить Интернет браузер. Технологическая карта урока Предмет Класс Тип урока Технология урока Тема Цель Оборудование Использованные Информатика 5 класс Урок освоения и применения новых знаний Технология развития информационно-коммуникационно-технологической. Итоговая контрольная работа по астрономии 11 класс Инструкция по выполнению работы На выполнение контрольной работы по астрономии отводится 45 минут.

Работа состоит из 3-х частей и включает 10 заданий. Перед тобой практикум по изучению Линукс и свободных программ. Линукс Linux это свободная операционная система. По своим возможностям она не уступает операционной системе Windows. Базовый учебник: Н. Виленкин, В. Жохов, А.

Чесноков, С. Математика, 5 класс. Методическая разработка темы «Графическая информация и компьютер» 7 класс учитель информатики Калсынова Д. Запуск Word Запустить Word. Основы Excel Excel это предлагающий широкие возможности редактор электронных таблиц и приложение для анализа данных, но чтобы использовать его наиболее эффективно, необходимо знать основы работы с ним. Богатырева Наталия Владиславовна учитель информатики и ИКТ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка.

Лабораторная работа 2 Редактирование и форматирование документа Цель работы: сформировать навык по выполнению основных приемов редактирования и форматирования текста выделение, копирование, перемещение. Техника безопасности и организация рабочего места. Характеристика основных видов деятельности ученика. Героя Советского Союза А.

Встроенные функции» 9 класс Учитель: Мирошниченко. Создание и оформление таблиц и текста в таблицах. Создание и оформление бланков документов с помощью табличных сеток. Дидактическая цель: создание условий для усвоения обучающимися представлений о буквенных выражениях. Задачи: 1 Способствовать. Microsoft Word Работа 5 Подготовить электронный документ «Народы России» Цель работы: Научиться создавать многостраничный документ с различными атрибутами оформления, гиперссылками и оглавлением.

Технологическая карта урока информатики в 8 классе на тему «Обработка текстовой информации» Учитель Дробышева Ирина Сергеевна Класс 8; Урок 8; Тема «Вставка формул в текстовый документ»; Тип урока: освоение. Тема урока: Плотность Тема урока: Плотность Цель урока: познакомить с новой физической величиной плотность вещества. План: 1. Организационный этап 2 мин 2. Актуализация опорных знаний и умений 3 мин 3. Практическая работа 14 Тема: Создание базы данных в среде MS Access, создание таблиц, ввод данных в таблицы, использование форм.

Цель работы: 1 научиться создавать таблицы базы данных в режиме таблицы.

Немного терпения. работа моделью женщинам за 50 многоуважаемые пользователи