глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс

вебкам студия барнаул работа

Работа для девушек в Самаре Кратко Список. Самарская область Самара

Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс что такое тфп съемка

Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс

Ход мероприятия. Этап урока. Деятельность учителя. Деятельность учеников. Приветствие: «Здравствуйте, я очень рада видеть вас. А с каким настроением вы начинаете наше занятие? Я надеюсь, с хорошим». Психологический настрой: видео «От улыбки». Учитель: «Что вы себе представили? Какие чувства вызывают у вас звуки воды? Учитель показывает на слайде фотографии территорий, прилегающих к реке Каргалинка.

О чем сегодня будем говорить на занятии? Правильно, ребята. Тем более, что мы готовились с вами к этому занятию и сформировали группы историков, географов, литераторов. Эти группы выполнили поисковую работу. Сегодня мы не просто говорим о воде, мы говорим о реке нашего села — Каргалинка.

Просмотр слайд-фильма «Река Каргалинка». Ребята, что вы увидели в этом фильме? Какие чувства у вас вызвал просмотр видео? Группы ребят получили опережающие задания и провели поисковую работу: в Интернете, на сайте поселка Фабричного, практические исследования на реке. По территории нашего села протекает река Каргалинка. Малая река — объект водообеспечения села - это важный объект для экологического изучения.

А сейчас я предлагаю вам побывать в роли экологов и выполнить несколько заданий в группах. А показать как идет дождь можете? Поговорим о воде: Вода полная поэзии и прелести, трогает, волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу. Ребята, как вы думаете, почему загрязнение нашей реки — это актуальная проблема современности? Слушают учителя, настраиваются на работу. Учащиеся смотрят отрывок из мультика, подпевают.

Учащиеся слушают запись с закрытыми глазами релаксация и рассказывают о том, что себе представляли. Выступление группы учащихся-историков. Выступление группы учащихся-географов. Учащиеся выполняют роль экологов, работая в 4-х группах. Учащиеся выполняют задания и презентуют его выполнение от группы.

Составить план мероприятий по охране вод реки Каргалинка что вы можете предложить сделать, чтобы очистить реку и ее берега и сохранять ее в чистом виде. Учащиеся выполняют упражнение. Составить обращение к жителям села о сохранении чистоты реки Каргалинка. Нарисовать листовку на тему "Чистоту реке Каргалинка! На доске плакат, подготовленный для размещения на нем постеров, выполненных учащимися.

Создание психологического настроя. Релаксация тематически связана с темой следующих фотографий презентации и занятия. Фотографии территорий, прилегающих к реке. Группы историков, географов и литераторов не совпадают с группами экологов. Учитель или кто-то из учеников проводит разминку - игру для всех. После выполнения каждого задания — презентация от групп.

Все постеры разместить на большом плакате под соответствующими рубриками. Составила и провела учитель истории и географии. Токарева Людмила Владимировна. Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов.

Мастер-класс для 6 класса на тему: "Глобус - модель Земли". Скачать материал. Добавить в избранное. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. География: теория и методика преподавания в образовательной организации.

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Общая информация. Токарева Людмила Владимировна Написать География 6 класс Конспекты. Мотивация в профессиональном саморазвитии педагога и ученика. Креативность и стартап-культура. План урока по таксономии Блума на тему "Алтай", 8класс. Географическое лото по теме "План местности". Календарно-тематический план 6 класса. Контрольная работа "Общий обзор природы". Отец, сестра, дедушка, брат, мама, бабушка, кошка, учительница, собака, друг, мама, сосед,.

Как поступить, если младший брат разбросал игрушки по комнате? Бабушка попросила внучку внука постирать носочки. Как ты поступишь? Что надо сказать при расставании с учителем? Напиши, какие слова надо написать друзьям, чтобы пригласить их на день рождения? Закуски и салаты с больших блюд клади теми ложками, которыми ешь. Прожёвывай пищу с открытыми губами, чавкай, разговаривай с полным ртом. На тарелку клади ровно столько сколько съешь, старайся не греметь приборами по тарелке и не размахивай ими.

Как нужно проходить на своё место, по отношению к сидящим зрителям? Как надо себя вести на остановках городского общественного транспорта? Как называется направление, где солнце поднимается выше всего и сильнее греет? Тогда все буквы укажут направление сторон горизонта. Если вы потеряли компас, как ещё можно определить стороны горизонта? Река, соединяющая озеро Байкал с Северным Ледовитым океаном? Какие горы разделяют Восточно — Европейскую равнину и Западно — Сибирскую равнину?

Откуда в Санкт — Петербурге в полдень раздаётся пушечный выстрел, по которому жители проверяют время? Тема работы "Страницы всемирной истории". В помощь учителям, работающим по программе "Школа России" В данном материале предоставлены задания для 2 класса по программе "Начальная школа XXI века" Проверочные работы по окружающему миру по темам "Снег и лёд", «Что это за листья? Данная работа предназначена для проверки знаний по окружающему миру 1 класс, представленна в виде теста В работе содержатся тесты для 4 класса по окружающему миру по темам "Путешествие по родной стране", "Путешествие по России" Федотова, Г.

Проверочная работа по окружающему миру по теме "Осень в живой природе". УМК "Перспектива". Проверочная работа по окружающему миру по темам: "Зимние месяцы", "Зима в неживой природе". Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано В данном материале предоставлены работы для проверки знаний учащихся по разделам и темам. Вложение Размер 1. Отметь его «Х».

Прибор для определения сторон горизонта называется…. Что такое горизонт? Сколько часов в сутках? Что такое явления природы? Что такое погода? Отметь верный ответ «Х». Выбери верный ответ и обозначь его «Х». Сколько созвездий на небе? Отметь « Х» главные сезонные изменения в жизни растений осенью Похолодание Изменение окраски листьев Продолжительные холодные дожди Листопад Набухание почек 2.

Как происходит смена хвои у ели и сосны? Как называются растения, растущие в цветниках? Отметь « Х» правильные ответы Они все умирают Они все засыпают Некоторые прячутся в трещины коры и впадают в оцепенение Некоторые умирают Улетают в южные страны Отметь « Х» правильный ответ У паука 6 ног 4 ноги 2 ноги 8 ног Заполни схему развития бабочки.

Заполни схему развития стрекозы Раздел «Осень» Тема: «Шестиногие и восьминогие» 2 вариант повышенный уровень сложности Ф. Заполни схему развития стрекозы. Засыпают в норах Умирают Впадают в спячку в укромных местах Отметь « Х» основное сезонное изменение осенью у медведя, зайца, белки, песца, лисы и волка?

Запасам корма Запасам жира Долгому сну Кто спит всю зиму вниз головой? Листопад Заморозки Снегопад Ливневые дожди Изморозь 2. Отметь « Х» верный ответ Самый короткий день в году: 22 декабря 25 декабря 1 января С какого дня зимой день начинает увеличиваться? С какого дня зимой день начинает увеличиваться? Что такое гололедица? Отметь « Х» верный ответ Чтобы согреться Чтобы легче искать корм Чтобы легче вить гнёзда У какой птицы птенцы появляются зимой?

Отметь « Х» Они приносят потомство Они запасают корм Они выходят из оцепенения и покидают свои убежища Почему перелётные птицы возвращаются весной в наши края? Назови хотя бы одно старинное название декабря. Назови самый короткий день в году. Назови основной признак, по которому зимой можно узнать березу и осину. Среди лекарственных растений назови одно дерево, один кустарник, одно травянистое растение. Если встать лицом к Полярной звезде, то где будет север? Назови любые зимних праздника. Назови хотя бы одно старинное название февраля.

Назови основной признак, по которому зимой можно узнать сосну и ель. Назови, какие части растений используются в лечебных целях. Когда бывает день зимнего солнцестояния? Предварительный просмотр: 1. Предварительный просмотр: Какие названия деревьев есть в списке лекарственных?

Предварительный просмотр: Тесты по окружающему миру 2 класс Содержание. Рекомендации по оцениванию результатов. Каждое верно выполненное задание оценивается в один балл. Тексты к разделу «Где мы живём? Как называется планета, на которой ты живёшь? Выбери полное имя нашей страны?

Определи цвета флага Российской Федерации? А Белый, синий, красный. Б Белый, зелёный, красный. В Белый, синий, розовый. О каком населённом пункте говорится? Установи соответствие: Город многоэтажные дома деревянные частные дома просёлочные дороги асфальтированные дороги Село заводы, фабрики люди, занимаются выращиванием культурных растений троллейбусы, трамваи лошади, коровы, овцы 3. Пшеница, кукуруза, мёд, троллейбус, сметана, грузовик.

Опиши интерьер городской квартиры? Опиши интерьер сельского дома? Как называется дом у эскимосов? А юрта; Б иглу; В чум. Выбери верное утверждение: К природе относится … А всё, что нас окружает; Б всё, что нас окружает и не сделано руками человека; Г всё, что сделано руками человека.

Что относится к живой природе? А Карандаш, краски, лампа; Б Снег, дождь, иней. В Растения, человек, животные. Что относится к неживой природе? А Птица, молоко, уж; Б Солнце, звёзды, луна. В Человек, медведь, кит. Что необходимо растениям и животным для жизни? Выбери предметы рукотворного мира? А Птица, насекомое, гриб, солнце, луна, камень. Б Сорока, лисица, ромашка, подберёзовик, волк. В Полотенце, кружка, платье, шахматы, пенал. В чём отличие объектов живой природы от неживой?

А Дышат, питаются; Б Растут, размножаются, умирают. В Дышат, питаются, растут, размножаются, умирают. Живая природа Неживая природа 1 2 3 4 5 6. Выбери верное утверждение: А Живые существа могут жить без неживой природы. Б Солнце — источник света и тепла для всего живого на Земле.

Какой объект природы лишний? Подчеркните его. Петунья, сойка, кузнечик, клён, хризантемы, туман, обезьяна. Явления природы, связанные со сменой времён года называются А Природные явления: Б Сезонные явления; В Климатические явления. Напиши, какие ты знаешь осенние явления природы? А вызвать врача; Б измерить температуру; В выпить лекарство. Из каких частей состоит термометр?

А Из шкалы и стеклянной трубки; Б Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью, шкалы. В Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью. Что означает каждое деление на шкале термометра? Чем измеряют температуру воздуха? В Термометром; 3. Какие бывают термометры? В Водные; 4.

А Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. Б Сочетание осадков, ветра. В Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков. Выбери осадки. Подчеркни одной чертой. Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель. Как называется наука о погоде? А от самого нижнего деления; Б от нулевой отметки; В от самого верхнего деления. Закончи предложение.

Ноль градусов — это……….. А отсутствие температуры; Б самая низкая температура; В граница между градусами тепла и градусами холода. Определи время года? Какое сезонное природное явление относится к осени? Цветение растений; 2. Листопад; 3. Появление плодов; 4. Почему птицы осенью улетают на юг? Затяжные дожди; 2. Исчезли насекомые; 3. Нет обилия плодов, семян; 4. Увядание трав; 5. Замерзание водоёмов. Какие птицы улетают на юг? Журавли; 2. Свиристели; 3. Дятлы; 4.

Какие птицы раньше улетают на юг? Птицы, питающиеся насекомыми; 2. Птицы, частично или полностью питающиеся растениями. Напиши несколько осенних явлений в неживой и живой природе? Что такое зодиак? Наиболее яркие, заметные на тёмном небе созвездия; 3. Созвездия, которые видны только один месяц в году? Сколько созвездий в зодиаке? Определи, о каком созвездии говорится: « Это созвездие можно увидеть летом и осенью.

Журавль; 2. Райская птица; 3. Павлин; 4. Геракл; 2. Орион; 3. Дева; 2. Кассиопея; 3. С какого созвездия начинается зодиак? Лев; 2. Рыба; 3. Овен; 4. Отгадай загадку: Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу — Она понадобиться сразу. Полевой шпат, кварц, слюда образуют: 1. Мрамор; 2. Гранит; 3. Выбери верное утверждение: 1. Минерал однородное по составу природное тело. Горная порода состоит из одного минерала. Горные породы и минералы относятся : 1.

Живая природа; 2. Неживая природа; 3. Рукотворный мир. Где можно встретить горные породы? В горах; 2. Повсюду, но они скрыты от наших глаз слоем почвы; 3. Только на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек. Отгадайте загадку: Ты без него не сможешь жить. Какой из газов в воздухе самый важный?

Азот; 2. Кислород; 3. Углекислый газ. Где находится воздух? На улице; 2. В классе; 3. Определи, каким объектам нужен воздух? Неживой природе; 3. Предметам рукотворного мира. Что воздух не загрязняет? Костёр; 2. Растения; 3. Отходы промышленного производства. Определи свойства воздуха: 1. Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен. Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен. Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен. Коляски с малышами можно катать около заводов и фабрик.

Напиши, чем ты можешь помочь в охране воздуха? Отгадайте загадку: Чего в гору не выкатить, В решете не унести, В руках не удержать? Каким цветом на карте обозначена вода? Зелёным; 2. Коричневым; 3. Назови причины загрязнения воды? Дожди; 3. Море; 2. Река; 3. Океан; 4. Что не является причиной загрязнения воды? Домашние животные; 2. Водные животные; 3. Фабрики и заводы; 4. Как сберечь воду? Не чистить зубы; 2. Не мыть посуду; 3.

Закрывать кран. Не купаться. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни? Травы; 2. Кустарники; 3. Малина; 2. Ежевика; 3. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья черешня крыжовник ромашка Кустарники рябина сирень земляника Травы астра Тополь 5. Что такое хвоинки? Иголки; 2. Листья; 3. Приведи примеры известных тебе кустарников?

Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? Птицы; 2. Звери; 3. Установи соответствие: Звери две ноги, два крыла, перья Птицы четыре ноги, шерсть Рыбы шесть ног Насекомые плавники, чешуя 3. Сколько ног у бабочки? Какое животное относится к рыбам?

Какое животное лишнее? Цапля; 2. Страус, 3. Пингвин; 4. Летучая мышь. Лягушка, жаба, крокодил, черепаха, ящерица. Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе? Что называют невидимыми нитями в природе? Корни деревьев; 2. Паутина в лесу; 3. Связи в природе. Какие действия человека не вредят природе? Отлавливание божьих коровок; 2. Вырубка леса; 3. Использование ядохимикатов; 4. Посадка растений; 3. Какое утверждение верное: 1.

Лягушек надо уничтожать. Ящериц надо отлавливать. Нельзя брать домой детёнышей диких животных. Какое насекомое опыляет клевер? Кузнечик; 2. Паук; 3. Приведи примеры связей в природе? Какие животные питаются рыбой? Тюлень; 2. Морж; 3.

Корова, 4. Какое плодовое культурное растение человек использует? Ель; 2. Яблоня; 3. Какой цветок является дикорастущим? Астра; 2. Василёк; 3. Розы; 2. Гладиолус; 3. Хлопок; 2. Пшеница; 3. Лён; 4. Подчеркни зерновые культуры? Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс. Установи соответствие: Овощные культуры груша лук слива помидор Плодовые культуры баклажан яблоко капуста 7.

Какая зерновая культура любит воду? Гречиха; 2. Овёс; 3. Рис; 4. Какое животное является домашним? Корова; 2. Заяц; 3. Какое животное является диким? Нутрия; 2. Пчела; 3. У какого домашнего животного детёныш называется телёнком? Овца; 2. Корова; 3. Скворец; 2. Жаворонок; 3. Утка; 2. Курица; 3. Как называются растения, которые человек выращивает дома? Домашние; 2. Комнатные; 3. Напиши, какие комнатные растения есть у тебя дома? Какие растения относятся к комнатным растениям?

Герань, фиалка, традесканция. Ирис, колокольчики, нарцисс. Плющ, шиповник, кактус. Узнай комнатное растение: Родина этого растения Африка. Фиалка; 2. Герань; 3. Холодной; 2. Комнатной температуры; 3. Где комнатные растения растут в природе? Повсюду; 2. В тёплых странах; 3. В холодных странах. Зимой; 2. Летом; 3. Осенью; 4.

Найди названия аквариумных рыбок? Сколько раз в день нужно кормить рыбок? Выбери верное утверждение: 1 Аквариум с рыбками надо ставить около обогревателей, батарей. Каких птиц можно содержать в живом уголке? Какие птицы могут научиться подражать человеческой речи? Кошка; 2. Хомяк; 3. Где надо содержать морских свинок, хомяков? Лошадь; 2. Кошка; 3.

Какая порода относится к кошачьим породам? Московская сторожевая; 2. Британская; 3. Приведи примеры пород собак? Напиши, как надо ухаживать за собакой? Почему цвет у переплёта красный? Сколько томов в Красной книге? Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли? Что раньше выступало в качестве денег при обмене товарами?

Какая промышленность производит автомобили? Что изображали на монетах? Тема: «Из чего что сделано? Какая страна считается родиной фарфора? На чём писали наши предки древние славяне? Напиши, что делают из металла? Что делают из стекла? Что получают из чугуна? Что делают из дерева? Тема: «Как построить дом? Какая техника нужна на стройке? Какая машина роет котлован для фундамента?

О какой машине идёт речь? Автокран; Автопогрузчик; Бульдозер. Тема: «Какой бывает транспорт». Грузовой; 2. Пассажирский; 3. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03? Какое транспортное средство здесь лишнее? Установи соответствие: Газовая служба «02» Пожарная служба «03» Полиция «01» Скорая помощь «04» 7. Как называется лёгкая лодочка у эскимосов?

Тема: «Культура и образование». Что относится к учреждениям культуры? Что относится к образовательным учреждениям? Каким может быть театр? Где можно получить высшее образование? Что может быть выставлено в художественном музее? Что может быть выставлено в Политехническом музее? Тема: «Все профессии важны». Кто работает в отрасли экономики промышленности? Сварщик; 4 Пчеловод; 2. Швея; 5 Инженер; 3. Сталевар; 6 Программист. Кто работает в отрасли промышленности сельское хозяйство?

Доярка; 4 Телятница; 2. Зоотехник; 5 Кассир; 3. Ткачиха; 6 Комбайнёр. Установи соответствие: Кто пишет книги? Учитель 4. Что необходимо для работы швее? Какую специальность может иметь врач? Хирург; 4. Кондитер; 2. Стоматолог; 5. Продавец; 3. Воспитатель; 6. Тема: «В гости к зиме». Какие сезонные изменения происходят в природе зимой? О каком зимнем явлении идёт речь? Гололедица; Снегопад; Оттепель. Кто не впадает в зимнюю спячку?

Напиши, какие зимние явления происходят зимой? Почему рожь посаженная осенью зимой не погибает? Какое явление природы бывает только зимой? Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест Тема: «Строение тела человека». Какая часть тела входит в туловище? Какой орган похож на длинный извилистый «коридор»? Тема: «Если хочешь быть здоров». Какие предметы должны быть у человека личными? Как часто надо чистить зубы?

Один раз в день. Два раза в день; 3. После еды. С какой стороны должен падать свет при письме? Почему нужно есть много овощей и фруктов? Почему нужно ложиться спать вовремя? Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым? Тема: «Берегись автомобиля! Отгадай загадку: Встало с краю улицы в длинном сапоге Чучело трёхглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти.

На какой цвет светофора можно переходить дорогу? Назови последовательность смены сигналов в светофоре? Где можно ездить на велосипеде? С какого возраста можно ездить на велосипеде? Выбери верное утверждение: Если вы почувствовали запах газа нельзя 1 закрывать все двери и окна; 2 перекрывать газ, поворачивать ручку на газовой плите; 3 включать свет; 4 немедленно сообщать взрослым.

Если на вилку шнура попала вода, нужно : 1 Включить вилку в розетку: 2 Вытереть её насухо; 3 Разобрать. Когда электрический чайник опасен? Напиши, какие опасные острые предметы ты знаешь? В каких случаях электрический ток может поразить человека? Где детям можно играть дома? Отгадайте загадку: Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает, без зубов, а кусает 1 Дым; 2 Лампочка; 3 Огонь.

РАБОТА В ЕКАТЕРИНБУРГЕ СВЕЖИЕ ВАКАНСИИ ДЛЯ ДЕВУШЕК БЕЗ ОПЫТА РАБОТЫ

ПРИЕМ НА РАБОТУ ДЕВУШКИ ВЕБКАМ ЭРОТИКА

Эту задачу позволили успешно решить следующие приемы и методы:. Проверка усвоения знаний проведена в форме игры: «Да» или «нет». Игра не только показала уровень усвоения учебного материала, но и помогла снять усталость от темпа урока. Методы и ресурсы, используемые на уроке, старалась подбирать с учетом возрастных особенностей учащихся, а также, чтобы учебное занятие было интересно и увлекательно для учеников. Учебный процесс старалась построить, как исследовательскую, поисковую деятельность.

В группах многие учащиеся чувствовали себя увереннее, старались не подвести свою команду, присутствовал здоровый дух соревнования. Но от большого количества заданий и темпа урока некоторые учащиеся к концу урока устали. На этапе подведения итогов урока учащиеся говорили о практической значимости знаний по теме в жизни человека.

После выполнения всех видов заданий и подведения итога урока, ребята получили рекомендации по выполнению домашнего задания. На этапе рефлексии один учащийся из группы оценил работу каждого учащего в группе на уроке. Каждый учащийся оценил свою работу на уроке, расположив стикер со своим именем на «Лестнице успеха». Активность учащихся на уроке была хорошая. Но не все учащиеся показали тот уровень усвоения учебного материала, который они обозначили себе в конце урока. Значит надо продумать на следующий урок формы контроля знаний учащихся по изученной теме.

Зачастую сталкиваюсь на уроках с одной и той же проблемой: не хватает времени на организацию работы учащихся в тетрадях. При обсуждении урока, завуч-методист, окончивший курсы руководителей школ, сделала замечания:. С замечаниями не совсем согласна. Считаю, что не название методов важно, а результат их применения.

Ход мероприятия. Этап урока. Деятельность учителя. Деятельность учеников. Приветствие: «Здравствуйте, я очень рада видеть вас. А с каким настроением вы начинаете наше занятие? Я надеюсь, с хорошим». Психологический настрой: видео «От улыбки». Учитель: «Что вы себе представили? Какие чувства вызывают у вас звуки воды? Учитель показывает на слайде фотографии территорий, прилегающих к реке Каргалинка.

О чем сегодня будем говорить на занятии? Правильно, ребята. Тем более, что мы готовились с вами к этому занятию и сформировали группы историков, географов, литераторов. Эти группы выполнили поисковую работу. Сегодня мы не просто говорим о воде, мы говорим о реке нашего села — Каргалинка. Просмотр слайд-фильма «Река Каргалинка». Ребята, что вы увидели в этом фильме?

Какие чувства у вас вызвал просмотр видео? Группы ребят получили опережающие задания и провели поисковую работу: в Интернете, на сайте поселка Фабричного, практические исследования на реке. По территории нашего села протекает река Каргалинка. Малая река — объект водообеспечения села - это важный объект для экологического изучения. А сейчас я предлагаю вам побывать в роли экологов и выполнить несколько заданий в группах. А показать как идет дождь можете? Поговорим о воде: Вода полная поэзии и прелести, трогает, волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу.

Ребята, как вы думаете, почему загрязнение нашей реки — это актуальная проблема современности? Слушают учителя, настраиваются на работу. Учащиеся смотрят отрывок из мультика, подпевают. Учащиеся слушают запись с закрытыми глазами релаксация и рассказывают о том, что себе представляли.

Выступление группы учащихся-историков. Выступление группы учащихся-географов. Учащиеся выполняют роль экологов, работая в 4-х группах. Учащиеся выполняют задания и презентуют его выполнение от группы. Составить план мероприятий по охране вод реки Каргалинка что вы можете предложить сделать, чтобы очистить реку и ее берега и сохранять ее в чистом виде.

Учащиеся выполняют упражнение. Составить обращение к жителям села о сохранении чистоты реки Каргалинка. Нарисовать листовку на тему "Чистоту реке Каргалинка! На доске плакат, подготовленный для размещения на нем постеров, выполненных учащимися. Создание психологического настроя. Релаксация тематически связана с темой следующих фотографий презентации и занятия.

Фотографии территорий, прилегающих к реке. Группы историков, географов и литераторов не совпадают с группами экологов. Учитель или кто-то из учеников проводит разминку - игру для всех. После выполнения каждого задания — презентация от групп. Все постеры разместить на большом плакате под соответствующими рубриками.

Составила и провела учитель истории и географии. Токарева Людмила Владимировна. Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Мастер-класс для 6 класса на тему: "Глобус - модель Земли". Скачать материал.

Добавить в избранное. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Только на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек. Отгадайте загадку: Ты без него не сможешь жить. Какой из газов в воздухе самый важный? Азот; 2. Кислород; 3. Углекислый газ. Где находится воздух?

На улице; 2. В классе; 3. Определи, каким объектам нужен воздух? Неживой природе; 3. Предметам рукотворного мира. Что воздух не загрязняет? Костёр; 2. Растения; 3. Отходы промышленного производства. Определи свойства воздуха: 1. Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен. Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен. Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен. Коляски с малышами можно катать около заводов и фабрик. Напиши, чем ты можешь помочь в охране воздуха?

Отгадайте загадку: Чего в гору не выкатить, В решете не унести, В руках не удержать? Каким цветом на карте обозначена вода? Зелёным; 2. Коричневым; 3. Назови причины загрязнения воды? Дожди; 3. Море; 2. Река; 3. Океан; 4. Что не является причиной загрязнения воды? Домашние животные; 2. Водные животные; 3. Фабрики и заводы; 4. Как сберечь воду?

Не чистить зубы; 2. Не мыть посуду; 3. Закрывать кран. Не купаться. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни? Травы; 2. Кустарники; 3. Малина; 2. Ежевика; 3. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения: Деревья черешня крыжовник ромашка Кустарники рябина сирень земляника Травы астра Тополь 5.

Что такое хвоинки? Иголки; 2. Листья; 3. Приведи примеры известных тебе кустарников? Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй? Птицы; 2. Звери; 3. Установи соответствие: Звери две ноги, два крыла, перья Птицы четыре ноги, шерсть Рыбы шесть ног Насекомые плавники, чешуя 3.

Сколько ног у бабочки? Какое животное относится к рыбам? Какое животное лишнее? Цапля; 2. Страус, 3. Пингвин; 4. Летучая мышь. Лягушка, жаба, крокодил, черепаха, ящерица. Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе? Что называют невидимыми нитями в природе? Корни деревьев; 2. Паутина в лесу; 3. Связи в природе. Какие действия человека не вредят природе?

Отлавливание божьих коровок; 2. Вырубка леса; 3. Использование ядохимикатов; 4. Посадка растений; 3. Какое утверждение верное: 1. Лягушек надо уничтожать. Ящериц надо отлавливать. Нельзя брать домой детёнышей диких животных. Какое насекомое опыляет клевер? Кузнечик; 2. Паук; 3. Приведи примеры связей в природе?

Какие животные питаются рыбой? Тюлень; 2. Морж; 3. Корова, 4. Какое плодовое культурное растение человек использует? Ель; 2. Яблоня; 3. Какой цветок является дикорастущим? Астра; 2. Василёк; 3. Розы; 2. Гладиолус; 3. Хлопок; 2. Пшеница; 3. Лён; 4. Подчеркни зерновые культуры? Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс. Установи соответствие: Овощные культуры груша лук слива помидор Плодовые культуры баклажан яблоко капуста 7.

Какая зерновая культура любит воду? Гречиха; 2. Овёс; 3. Рис; 4. Какое животное является домашним? Корова; 2. Заяц; 3. Какое животное является диким? Нутрия; 2. Пчела; 3. У какого домашнего животного детёныш называется телёнком? Овца; 2. Корова; 3. Скворец; 2. Жаворонок; 3. Утка; 2.

Курица; 3. Как называются растения, которые человек выращивает дома? Домашние; 2. Комнатные; 3. Напиши, какие комнатные растения есть у тебя дома? Какие растения относятся к комнатным растениям? Герань, фиалка, традесканция. Ирис, колокольчики, нарцисс. Плющ, шиповник, кактус. Узнай комнатное растение: Родина этого растения Африка.

Фиалка; 2. Герань; 3. Холодной; 2. Комнатной температуры; 3. Где комнатные растения растут в природе? Повсюду; 2. В тёплых странах; 3. В холодных странах. Зимой; 2. Летом; 3. Осенью; 4. Найди названия аквариумных рыбок? Сколько раз в день нужно кормить рыбок?

Выбери верное утверждение: 1 Аквариум с рыбками надо ставить около обогревателей, батарей. Каких птиц можно содержать в живом уголке? Какие птицы могут научиться подражать человеческой речи? Кошка; 2. Хомяк; 3. Где надо содержать морских свинок, хомяков? Лошадь; 2. Кошка; 3. Какая порода относится к кошачьим породам? Московская сторожевая; 2. Британская; 3. Приведи примеры пород собак? Напиши, как надо ухаживать за собакой?

Почему цвет у переплёта красный? Сколько томов в Красной книге? Тексты к разделу «Жизнь города и села» Тест Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли? Что раньше выступало в качестве денег при обмене товарами? Какая промышленность производит автомобили? Что изображали на монетах? Тема: «Из чего что сделано? Какая страна считается родиной фарфора? На чём писали наши предки древние славяне? Напиши, что делают из металла?

Что делают из стекла? Что получают из чугуна? Что делают из дерева? Тема: «Как построить дом? Какая техника нужна на стройке? Какая машина роет котлован для фундамента? О какой машине идёт речь? Автокран; Автопогрузчик; Бульдозер. Тема: «Какой бывает транспорт».

Грузовой; 2. Пассажирский; 3. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03? Какое транспортное средство здесь лишнее? Установи соответствие: Газовая служба «02» Пожарная служба «03» Полиция «01» Скорая помощь «04» 7. Как называется лёгкая лодочка у эскимосов? Тема: «Культура и образование». Что относится к учреждениям культуры? Что относится к образовательным учреждениям?

Каким может быть театр? Где можно получить высшее образование? Что может быть выставлено в художественном музее? Что может быть выставлено в Политехническом музее? Тема: «Все профессии важны». Кто работает в отрасли экономики промышленности? Сварщик; 4 Пчеловод; 2. Швея; 5 Инженер; 3. Сталевар; 6 Программист. Кто работает в отрасли промышленности сельское хозяйство?

Доярка; 4 Телятница; 2. Зоотехник; 5 Кассир; 3. Ткачиха; 6 Комбайнёр. Установи соответствие: Кто пишет книги? Учитель 4. Что необходимо для работы швее? Какую специальность может иметь врач? Хирург; 4. Кондитер; 2. Стоматолог; 5. Продавец; 3. Воспитатель; 6. Тема: «В гости к зиме».

Какие сезонные изменения происходят в природе зимой? О каком зимнем явлении идёт речь? Гололедица; Снегопад; Оттепель. Кто не впадает в зимнюю спячку? Напиши, какие зимние явления происходят зимой? Почему рожь посаженная осенью зимой не погибает? Какое явление природы бывает только зимой? Тексты к разделу «Здоровье и безопасность» Тест Тема: «Строение тела человека». Какая часть тела входит в туловище? Какой орган похож на длинный извилистый «коридор»?

Тема: «Если хочешь быть здоров». Какие предметы должны быть у человека личными? Как часто надо чистить зубы? Один раз в день. Два раза в день; 3. После еды. С какой стороны должен падать свет при письме? Почему нужно есть много овощей и фруктов? Почему нужно ложиться спать вовремя? Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым? Тема: «Берегись автомобиля!

Отгадай загадку: Встало с краю улицы в длинном сапоге Чучело трёхглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти. На какой цвет светофора можно переходить дорогу? Назови последовательность смены сигналов в светофоре? Где можно ездить на велосипеде? С какого возраста можно ездить на велосипеде? Выбери верное утверждение: Если вы почувствовали запах газа нельзя 1 закрывать все двери и окна; 2 перекрывать газ, поворачивать ручку на газовой плите; 3 включать свет; 4 немедленно сообщать взрослым.

Если на вилку шнура попала вода, нужно : 1 Включить вилку в розетку: 2 Вытереть её насухо; 3 Разобрать. Когда электрический чайник опасен? Напиши, какие опасные острые предметы ты знаешь? В каких случаях электрический ток может поразить человека? Где детям можно играть дома? Отгадайте загадку: Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает, без зубов, а кусает 1 Дым; 2 Лампочка; 3 Огонь.

Что обязательно нужно сообщить, когда вызываешь пожарных? По какому номеру телефона вызывают пожарных? Выбери верное утверждение: 1 Детям можно играть со спичками; 2 Детям можно зажигать фейерверки, бенгальские огни. Какие предметы необходимы пожарному?

Что надо делать при ожоге I степени? Что при возгорании нельзя заливать водой? Тема: «На воде». Найди неверное утверждение: 1. Лучше купаться в одиночку, чтобы не мешать друг другу. Купаться можно только в чистых водоёмах. На чём можно плавать?

На самодельных плотах; 2. На круге; матрасе. На корягах, брёвнах. Что можно делать в воде? Спокойно плавать с товарищем; 2. Играть в шумные игры; 3. Играть в игры с удержанием товарища под водой; 4. Прыгать на спор с большой высоты; 5. Проделывать рискованные трюки. Что делать, если в воде свело судорогой ногу? Продолжать работать этой ногой; 2. Растереть, сведённую мышцу; 3. Позвать на помощь. Можно ли заплывать за буйки? Нельзя, так как там проплывают судна.

Можно с родителями, товарищами. Можно в спасательных жилетах. Можно, если хорошо плаваешь. Можно ли нырять в незнакомых местах? Можно, если рядом взрослые; 2. Можно, если есть подводная маска; 3. Нельзя, так как можно пораниться об острые камни, предметы. Можно ли заплывать далеко на надувных матрасах? Нельзя, так как матрас может сдуться и опрокинуться. Можно, если рядом взрослые. Можно, если есть резиновая шапочка. Какая температура должна быть при купании?

Тема: «Лесные опасности». Найди съедобный гриб? Мухомор; 2. Бледная поганка; 3. Определи съедобный гриб? Подберёзовик; 2. Подосиновик; 3. Какая ягода ядовита? Земляника; 2. Вороний глаз; 3. Найди неверное утверждение? Собирай только знакомые тебе грибы. Ни в коем случае не пробуй незнакомые грибы. Ядовитыми бывают только грибы, а ягоды нет.

Как правильно собирать грибы? Аккуратно срезать ножиком. Выкручивать ножку гриба из земли. Отрывать руками корешок, выдёргивать. Как поступить с грибами, которые ты не берёшь в корзинку? Сбиваешь палкой; 2. Не трогаешь; 3.

Топчешь ногами. Размахивать руками, кричать, бегать по комнате; 2. Постараться поймать и уничтожить; 3. Открыть окно и дождаться, пока вылетит. Какое насекомое опасно? Муха; 2. Тема: «Опасные незнакомцы». Выбери неверное утверждение : 1. Дверь можно открывать, если звонит незнакомый человек. Преступник может переодеться в любую форму. Что вы ответите, если незнакомый человек спросит по телефону, дома ли родители 1.

Что родителей, нет дома; 2. Что родители дома, но заняты; 3. Когда придут родители. Что можно принимать от незнакомых людей? Конфеты; 2. Деньги; 3. Игрушки, 4. Ничего не брать. Вырываться, убежать, 2. Броситься за помощью к прохожим, 3. Кричать изо всех сил, привлекая внимание. Спокойно пойти с незнакомцем. В каком случае можно поехать с незнакомцем на машине? Если ты не успел на автобус, троллейбус, 2. Если он приехал по поручению родителей; 3.

Ни в каком случае. Если ты опаздываешь. Если он просит показать дорогу. Что делать, если незнакомец пытается открыть дверь? Позвонить по телефону «02», сообщить свой точный адрес. Позвонить по телефону родителям, бабушке, соседям. Приготовить предмет для удара; 4. Открыть дверь и впустить незнакомца. Можно ли играть с наступлением темноты? Тексты к разделу «Общение» Тест Тема: «Наша дружная семья». Кто является членом семьи? Мамина подруга; 2. Соседи; 3. Бабушка, дедушка.

Напиши, что такое культура общения в семье? Какую семью можно назвать дружной? Где часто проводят праздники, вечеринки. Где помогают детям, а дети взрослым и совместно отдыхают. Где каждый занят своим делом. Какие обязанности в семье есть у детей? Отдыхать, играть, гулять; 2.

Подметать пол, мыть посуду, пылесосить; 3. Ходить в магазин за мороженым. Что дети делать не должны? Смотреть телевизор; 2. Ремонтировать технику; 3. Двигать мебель. Подчеркните в списке членов семьи одной чертой: Отец, сестра, дедушка, брат, мама, бабушка, кошка, учительница, собака, друг, мама, сосед, 7. Позвать маму, чтобы она убрала; 2. Убрать самой; 3. Убрать вместе с братом, организовав игру.

Отвечу, что я их стирала стирал совсем недавно, вчера. Стирать не будешь. Постираешь с мылом. Тема: «В школе». Для чего вы ходите в школу? Играть; 2. Общаться с друзьями; 3. Получать знания. Как должны себя вести ученики на уроках?

Чётко выполнять задания учителя. Не слушать учителя, заниматься своими делами. Разговаривать с соседом, оговариваться с учителем. Напиши правила поведения на переменах? Что учащимся не надо делать в школе? Дежурить по классу; 2. Выполнять задания учителя; 3. Пропускать уроки физической культуры. Какие действия надо выполнять в случае пожарной тревоги? Срочно выбегать из класса; 2.

Выпрыгивать из окна; 3. Эвакуироваться под руководством учителя. Какие обязанности не надо выполнять дежурным? Поливать цветы, мыть доску. Делать записи в классном журнале; 3. Выполнять задания учителя. Бегать по классу. На переменах нужно бегать по коридору. Нельзя мусорить в школе. Нельзя бить стёкла футбольным мячом. Тема: «Правила вежливости». Какие слова являются вежливыми? Какими словами можно выразить благодарность?

Какие слова надо говорить, чтобы поприветствовать? К какой группе относятся слова: Чао, пока, всего, до встречи, до вечера, до завтра? Что нужно сделать сначала позвонив по телефону? Что нужно говорить в столовой после обеда? Кто должен выйти первым из транспорта? Тема: «Ты и твои друзья». Что самое ценное в дружбе? Любовь и уважение друг к другу; Совместные игры; Разговоры по телефону. Как надо поступить с подарком?

Как поступить, если вам на день рождения принесли конфеты? Укажи пословицы о дружбе? Чего нельзя делать в гостях? Тема: «Мы зрители и пассажиры». Когда лучше прийти в театр? Что нельзя брать в театр? Бинокль, программу. Выбери верное утверждение? Что можно делать во время сеанса? Если начало сеанса задержали, что ты будешь делать? Кому надо уступать место в общественном транспорте? Тексты к разделу «Путешествия» Тест Тема: «Посмотри вокруг». Какую форму имеет линия горизонта? В каком направлении солнце встаёт?

Сколько основных сторон горизонта? Укажи названия промежуточных сторон горизонта? Выбери верное утверждение: 1 Основные стороны горизонта записывают двумя буквой. Тема: «Ориентирование на местности». Как называется прибор для определения сторон горизонта?

Контрольно — измерительные материалы по предмету «Окружающий мир».

Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс Работа в чебоксарах моделью
Работа по вемкам в сретенск Соедини стрелками. Целью просмотр видео «Вращение Земли» было уточнение представлений учащихся о вращении Земли вокруг оси и вокруг Солнца, формирование пространственного представления об этих процессах в природе Земли и их значении. Какие весенние явления происходят в неживой природе? Какие животные питаются рыбой? Осенью; 4. Не купаться.
Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс В классе; 3. О чем сегодня будем говорить на занятии? Содействовать в ходе урока сплочению коллектива класса. Город многоэтажные дома. Австралия;
Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс 573
Работа в невинномысск Воздух — смесь газов. Какой газ выделяют при дыхании живые существа? Что относится к веществам? Сколько томов в Красной книге? Какая температура должна быть при купании? Тема: «Путешествия» Итоговая контрольная работа.
Работа в вебчате ялтаоспаривается Что относится к учреждениям культуры? Позволяет при опросе охватывать большой объем материала. Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель. Листья округлые, зелёного цвета. Что делать, если в воде свело судорогой ногу?
Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс Тем более, что мы готовились с вами к этому занятию и сформировали группы историков, географов, литераторов. Вариант - 2 1. Соедини стрелками. Вход Регистрация. Выберите тему: Все темы.
Как устроится на работу в мвд девушек Вакансии в саратове без опыта работы для девушек
Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс Работа для девушек на апартаменты
Глобус девушка модель земли проверочная работа 2 класс 411

Ресурс)) вакансии для девушек в москве без опыта работы мой

2 класс девушка работа земли глобус модель проверочная