практическая работа создание компьютерных моделей

вебкам студия барнаул работа

Работа для девушек в Самаре Кратко Список. Самарская область Самара

Практическая работа создание компьютерных моделей работа для девушек в калининград

Практическая работа создание компьютерных моделей

При попадании в цель фиксировать время полета снаряда. Полученные результаты занести в таблицу. Определить параметры выстрела, при которых цель будет поражена за наименьшее время. В тех случаях, если попасть в цель не удается, в графе времени поставить прочерк. Запустить программу «Имитационное моделирование». Познакомиться с работой программы. В магазине проводится эксперимент с целью совершенствования обслуживания покупателей. Эксперимент длится 60 минут. Управляемыми являются параметры А, В, С см.

Покупателей обслуживает один продавец. Для этого изменять В от 1 мин до 10 мин с шагом 1 мин. Результаты эксперимента заносить в таблицу:. Провести численный эксперимент с целью определения режима работы продавца, при котором будет обслужено наибольшее число покупателей. Постановка цели урока и мотивация, актуализация знаний учебной деятельности Презентация. Учитель: Над какой большой темой мы начали работу на прошлом уроке? Сегодня мы продолжим изучение. Оказывается, можно не только прогнозировать, но при желании и улучшить нормальное протекание жизни, оптимизировать результаты человеческой деятельности.

Есть наука — хронобиология, которая занимается изучением биологических процессов, происходящих в живом организме, в различные отрезки времени. Оказывается, специалисты насчитывают до биоритмов, влияющих на работоспособность и самочувствие человека. Но существует теория, что наша жизнь всё-таки подчиняется основным трем биоритмам: физическому, эмоциональному и интеллектуальному.

Итак, исходя из всего вышесказанного, какова же цель урока? Чему мы должны научиться? Составлять свои биоритмы. Верно, только наша тема связана с моделями и компьютером. Значит, цель нашего урока какая? Создание модели, позволяющей рассчитывать биоритмы человека. Причем, которую можно не только исследовать, но и с её помощью улучшить нормальное протекание жизни, оптимизировать результаты деятельности человека.

И эту модель мы создадим, используя электронные таблицы в Excel. Начало кривых — дату рождения, мы на диаграмме не видим! Наблюдаем лишь изучаемый промежуток времени. В каждом периоде есть критические дни: это когда синусоида находится в нулевой критической точке и когда она получает максимальное и минимальное значения. У теории биоритмов есть много приверженцев, но есть и противники.

Однако, что же говорят факты? Рассмотрим биоритмы известных вам исторических личностей. Давайте посмотрим, в каком состоянии находится человек в самый критический момент. Итак, 27 января г. Какое эмоциональное состояние было у Пушкина? Посмотрите таблицу значений. Что это означает? Выслушиваются ответы. Он хотел жить и верил в жизнь. На дуэль он шел без страха. И что мы наблюдаем на графике?

Эмоциональный рост. Используйте таблицу. Учитель дополняет: Дантес был зол, раздражителен, ведь он прекрасно знал о дуэльных способностях Пушкина. Именно поэтому он отказался от первого вызова на дуэль 20 января. Но тем не менее он сумел критически проанализировать ситуацию и даже в последний момент смог нанести оскорбление поэту послал любовную записку жене Пушкина. Ярость Дантеса и страх перед смертью способны были убить любого человека.

Эмоциональное падение. Физическое и интеллектуальное состояния Пушкина находились на спаде, практически достигая пика. У Дантеса энергичность начала уступать лености. А интеллектуальный подъем позволил ему просчитать, продумать каждый подлый шаг. Обратите внимание, какие значения принимают биологические ритмы в начале февраля. Постарайтесь прокомментировать. Если бы дуэль была назначена на начало февраля, то все три биологических ритма принимали бы положительные значения и исход дуэли, скорее всего, был бы иным.

А как себя чувствуют люди, которые не знают о приближении несчастья? Перед вами модель биоритмов периода гибели Александра II. Посмотрите, на каком уровне они находятся? О чем это говорит? Первичная проверка понимания знаний. Практическая работа с раздаточным материалом. Анализ результатов. Мы не будем брать ультрамодные группировки, тусовки или политические партии, мы возьмем достижения наших советских и российских спортсменов.

Приложение 1. Для работы вам необходимо использовать технологическую карту Приложение 2 , где описаны все основные этапы моделирования комментарий по плакату — на доске и контрольную карту для сравнения результатов Приложение 3. Задания у некоторых из вас совпадают у рядом сидящих. Вы можете посоветоваться, если что-то не получается. Время работы 10 мин. Значения, какого цикла в данных примерах наиболее важны? Полученные результаты опровергают или подтверждают нашу теорию.

Давайте посмотрим, какие важные события вас ожидают с 20 мая по 20 июня. Выпускные экзамены. Вот сейчас я предлагаю смоделировать процесс изменения вашего состояния в этот период. Используйте ранее созданную модель. Внесите в таблицу новые данные, диаграмма изменится автоматически. Время — 3 мин. Полученные биоритмы сохраните и проанализируйте. Подведем итоги. Вы посмотрели на свои графики, давайте подумаем и дадим друг другу советы, что нужно сделать:.

Постарайтесь в это время преодолевать свою леность, не забывайте о прогулках на свежем воздухе и побольше физических занятий. Учитесь властвовать собою, начните день с улыбки, скажите несколько комплиментов себе, окружающим, радуйтесь теплому солнечному дню…. Но и тогда не стоит огорчаться. Вспомните все то, что вы знаете. Ваши отличные и хорошие отметки соответствуют вашему интеллектуальному развитию. Значит, вам нужно только поверить в удачу и успех.

А может, стоит принимать витамины или поработать с тестами — для развития памяти, внимания. Выберите самый удачный день для сдачи зачета по физической культуре в феврале и выберите день для похода в театр. Подведение итогов урока. Сохраненные за урок файлы учащиеся копируют себе на дискеты для выполнения домашней работы. Используя созданную модель, определить состояние двух близких людей во время выпускных экзаменов. Используя индивидуальные биоритмы и данные об учителе указывается дата , построить диаграмму в сравнении и определить благоприятный день для сдачи экзамена по информатике.

Мне приятно было наблюдать за вашей работой. Буду рада, если вы сделаете правильные выводы. Помните, необходимо задумываться над каждым днем нашей жизни. Биоритмы — биоритмами, но главное верить в себя. Урок окончен. До свидания. Формы организации учебной работы : самостоятельная работа с раздаточным материалом, работа с учебником.

Существует гипотеза, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами. Эти циклы описывают три стороны самочувствия человека: физическую, эмоциональную и интеллектуальную. Биоритмы характеризуют подъемы и спады нашего состояния. Считается, что «взлетам» графика, представляющего собой синусоидальную зависимость, соответствуют более благоприятные дни.

Не все считают эту теорию строго научной, но многие верят в нее. Более того, в некоторых странах мира в критические дни, когда ось абсцисс пересекают одновременно две или три кривые, людям профессий с повышенным уровнем риска летчикам, каскадерам и т. За точку отсчета всех трех биоритмов берется день рождения человека. Момент рождения для человека очень труден, ведь все три биоритма в этот день пересекают ось абсцисс. С точки зрения биологии это достаточно правдоподобно, ведь ребенок, появляясь на свет, меняет водную среду обитания на воздушную.

Происходит глобальная перестройка всего организма. Физический биоритм характеризует жизненные силы человека, то есть его физическое самочувствие. Периодичность его составляет 23 дня. Эмоциональный биоритм характеризует внутренний настрой человека, его способность эмоционального восприятия окружающего.

Продолжительность периода эмоционального цикла равна 28 дням. Третий биоритм характеризует мыслительные способности, интеллектуальное состояние человека. Цикличность его - 33 дня. Предлагается осуществить моделирование биоритмов для конкретного человека от указанной текущей даты дня отсчета на месяц вперед с целью дальнейшего анализа модели. На основе анализа индивидуальных биоритмов прогнозировать неблагоприятные дни, выбирать благоприятные дни для разного рода деятельности.

Объектом моделирования в этой задаче может быть любой человек или группа людей, для которых известна дата рождения. Указанные циклы можно описать приведенными ниже выражениями, в которых переменная х - количество прожитых человеком дней:. Цель работы: построение пр остой компью терной мо дели, п роведение ис следования. Оборудование, приборы, аппара тура, материалы: персональный компьютер с. Кра ткие теоре тические сведения. Моделирование — это модель познания, состоящая в создании и исследовании.

Каждый объект имеет большое количество различных свойств. В процессе. При построении электрическ их схем —. Разные науки исследу ют объекты и процессы п од разными углами зрения и строят. В физике изучаются процессы взаимодейств ия и изменения. Возьмём в качестве примера человека, в разных науках о н исследуется в рамках. В рамка х механики его можно рассматривать как материальну ю.

Модель — это так ой новый объе кт, который отр ажает сущ ественные с точки зрения. Основные эт апы разработки и исследования модел ей на компьютере. Использование компьютера для исследования информационных моделей различных. Процесс разрабо тки моделей и их исследован ия на компьютере. На первом этапе исследован ия объекта или п роцесса обычно строится описательная. Такая модель выделяет существенные, с точки зрения. На втором этапе создаётс я формализованн ая модель , то есть описатель ная.

Однако далеко не всегда удаётся найти формулы, явно выражающие искомые. В таких случаях использую тся приближённые. На третьем этапе необходимо ф ормализован ную информацио нную модель. Компьюте рные модел и разраба тывают преиму щественн о. В настоящее время широкое распространение получили компьютерные.

В таких моделях исслед ователь может менять. Задание 1. Описа ть иерархическ ую систему. Цель : обучение п остроению ин формацио нных моделе й иерархически х систем в виде. Используемые пр ограммные средс тва : MS Wor d. Постройте родосл овное д рево потомков Владимира М ономаха. Потомки Влади мира Мон омаха. Владимир М ономах у мер в г. Он о ставил 4 с ыновей: Мстислава год сме рти —. После Мстислава о сталось 3 сын а: Изяслав Волынский 4 , Всеволод.

Новгородский 1 и Ростислав См оленск ий У И зяслава Волы нского был. Рост ислав См оленский имел 4. После Романа Р остиславови ча остался один сын Мст ислав Киевск ий , после. Сыновьями Всеволо да были Констан тин 7 , Юрий 1 и Ярослав Ярослава Всев олодовича был о 3 сына: А лександ р Невский 12 63 , Андрей. Суздальский 12 64 и Ярослав Твер ской Сыновья Ал ександра Невск ого:. У Андрея Су здальск ого был сын Василий год ы его жизн и неизвестн ы , у.

Ярослава Тверско го — сын Михаил Глядя на полу ченное древо, отв етьте на вопрос: сколько п околений князе й оно. Задание 2. П остроить табличн ую информационную модель. Цель: обу чение построению табл ичных инф ормационн ых моделей с истем;. Используемые пр ограммные средс тва: MS W ord. Полярная звезда н аходится в с оздании Малой Медведиц ы. Бетель гайзе находится в. Расстоян ие до Спики — сетевы х лет. Д енеб находится в. Акру кс ярче Солнца в раз. Рас стояние до К апеллы — Спика находится в созвездии Д евы.

КУРСЫ ДЛЯ РАБОТЫ ДЕВУШКАМ

Используя созданную модель, определить состояние двух близких людей во время выпускных экзаменов. Используя индивидуальные биоритмы и данные об учителе указывается дата , построить диаграмму в сравнении и определить благоприятный день для сдачи экзамена по информатике. Мне приятно было наблюдать за вашей работой. Буду рада, если вы сделаете правильные выводы.

Помните, необходимо задумываться над каждым днем нашей жизни. Биоритмы — биоритмами, но главное верить в себя. Урок окончен. До свидания. Формы организации учебной работы : самостоятельная работа с раздаточным материалом, работа с учебником.

Существует гипотеза, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами. Эти циклы описывают три стороны самочувствия человека: физическую, эмоциональную и интеллектуальную. Биоритмы характеризуют подъемы и спады нашего состояния. Считается, что «взлетам» графика, представляющего собой синусоидальную зависимость, соответствуют более благоприятные дни. Не все считают эту теорию строго научной, но многие верят в нее.

Более того, в некоторых странах мира в критические дни, когда ось абсцисс пересекают одновременно две или три кривые, людям профессий с повышенным уровнем риска летчикам, каскадерам и т. За точку отсчета всех трех биоритмов берется день рождения человека. Момент рождения для человека очень труден, ведь все три биоритма в этот день пересекают ось абсцисс.

С точки зрения биологии это достаточно правдоподобно, ведь ребенок, появляясь на свет, меняет водную среду обитания на воздушную. Происходит глобальная перестройка всего организма. Физический биоритм характеризует жизненные силы человека, то есть его физическое самочувствие.

Периодичность его составляет 23 дня. Эмоциональный биоритм характеризует внутренний настрой человека, его способность эмоционального восприятия окружающего. Продолжительность периода эмоционального цикла равна 28 дням. Третий биоритм характеризует мыслительные способности, интеллектуальное состояние человека. Цикличность его - 33 дня. Предлагается осуществить моделирование биоритмов для конкретного человека от указанной текущей даты дня отсчета на месяц вперед с целью дальнейшего анализа модели.

На основе анализа индивидуальных биоритмов прогнозировать неблагоприятные дни, выбирать благоприятные дни для разного рода деятельности. Объектом моделирования в этой задаче может быть любой человек или группа людей, для которых известна дата рождения. Указанные циклы можно описать приведенными ниже выражениями, в которых переменная х - количество прожитых человеком дней:. Для моделирования выберем среду табличного процессора.

В этой среде информационная и математическая модели объединяются в таблицу, которая содержит две области:. Составьте компьютерную модель по приведенному образцу. Введите в ячейки исходные данные, расчетные формулы:. Обратите внимание! И хотя это выражение содержит ссылки на ячейки, в которых записаны даты, среда табличного процессора автоматически вычисляет каждую дату как количество дней, прошедших с 1 января года, а затем определяет разность между ними.

Дата заполняется по формату Если дата набрана правильно, то ячейке автоматически будет присвоен формат дата. Признаком правильного набора даты является выравнивание значения вправо. Провести тестирование модели. По результатам расчетов построить общую диаграмму для трех биоритмов. Произвести расчеты для других исходных данных. Исследовать показания биоритмов благоприятные и неблагоприятные дни для различных видов деятельности.

Сравните результаты, полученные после ввода формул, с результатами, приведенными в примере расчета. Проанализировав диаграмму, выбрать неблагоприятные для сдачи зачета по физкультуре дни плохое физическое состояние. Как вы думаете, что будет показывать график, если сложить все три биоритма?

Можно ли по такой кривой что-либо определить? Когда у двух людей совпадают или очень близки графики по одному, двум или даже всем трем биоритмам, то можно предположить довольно высокую совместимость этих людей. Построить модель физической, эмоциональной и интеллектуальной совместимости двух друзей.

Выделить ранее рассчитанные столбцы своих биоритмов, скопировать их и вставить в столбцы Е, F, G, используя команду Правка Специальная вставка Переключатель значения. Ввести в ячейку D4 дату рождения друга. Модель мгновенно просчитается для новых данных.

По столбцам Н, I, J построить линейную диаграмму физической, эмоциональной и интеллектуальной совместимости. Пример суммарной диаграммы представлен на рисунке 3. Максимальные значения по оси у на диаграмме указывают на степень совместимости: если размер по у превышает 1,5, то вы с другом в хорошем контакте.

Проанализировав диаграмму, выбрать наиболее благоприятные дни для совместного с другом участия в командной игре, например в футбольной команде. Можно ли вам с другом вообще выступать в соревнованиях как команда? Ответ обоснуйте. Спрогнозировать результат вашего совместного разгадывания конкурсного кроссворда в указанные дни месяца, например, го, го и го.

Ход урока. Организация начала урока. Актуализация опорных знаний. Изучение нового материала Выполнение практической работы. Математическая модель полета снаряда 1. Повторить те же эксперименты в режиме «Сопротивление воздуха учитывать» 2. Имитационная модель системы массового обслуживания 2. Познакомиться с работой программы Пояснение.

Результаты эксперимента заносить в таблицу: 2. Развивающие: развивать практические навыки по составлению моделей в электронных таблицах; формировать межпредметную связь; развивать аналитические способности, внимание, мышление. Воспитательные: способствовать обогащению внутреннего мира учащихся; воспитывать чувство патриотизма; ответственное отношение к своему здоровью. Тип урока: усвоение новых знаний.

Методы: информационный словесный ; наглядно-иллюстративный; практический. Формы организации учебной деятельности: практическая работа с раздаточным материалом; самостоятельная практическая работа; беседа; исследование. Оборудование: проектор, экран, ноутбук, компьютеры, раздаточный материал.

Этапы урока: Организационный. Постановка цели урока и мотивация, актуализация знаний учебной деятельности. Освоение нового материала через выдвижение гипотез и анализ результатов исследования моделей. Самостоятельная практическая работа. Организационная часть Приветствие. Проверка отсутствующих. Постановка цели урока и мотивация, актуализация знаний учебной деятельности Презентация Учитель: Над какой большой темой мы начали работу на прошлом уроке? Ответы учащихся А кто пришел в школу в подавленном настроении?

Ответы учащихся Как вы думаете, почему в некоторые дни у вас все валится из рук, ничего не хочется, ничего не получается, а в другие — вы готовы свернуть горы, ощущаете подъем жизненных сил, у вас все идет как по маслу, без сучка и задоринки. Ответы учащихся А вы замечали, что такое состояние повторяется через определенный промежуток времени и порой при этом в организме не происходит никаких видимых изменений?

Ответы учащихся Как вы думаете, что оказывает влияние на подъемы и спады в самочувствии человека? Влияние факторов внешней среды — Солнца, Луны и земного притяжения. Может, кто-нибудь знает, как называется чередование подъема и спада жизненных сил человека? Можно ли прогнозировать благоприятные дни и предупреждать о неблагоприятных? Освоение нового материала — Каждый биоритм имеет свою продолжительность цикла и отвечает за определенное состояние человека.

Значение Физический цикл Эмоциональный цикл Интеллектуальный цикл Минимальное значение цикла максимум негативных проявлений, за которые отвечает цикл. Чувство бессилия, апатия. Только отрицательные эмоции. Все кажется чрезмерно сложным и не поддается решению. Отрицательная фаза цикла негативные свойства цикла преобладают над позитивными. Преобладание чувства бессилия, слабости. Преобладание отрицательных эмоций и чувства пессимизма.

Простые задачи решаются с трудом, а сложные кажутся неподъемными. Нулевое значение цикла переход через "ноль" — возможны непредсказуемые проявления как позитивных, так и негативных свойств. День, когда один или более циклов находятся в этой фазе, считается очень тяжелым. Неожиданные проявления огромной силы и энергии так же неожиданно сменяются чувством полного бессилия и апатии.

Неожиданные приступы безграничного пессимизма и оптимизма, частая смена эмоций. Проблески гениальных решений и прозрений сменяются непониманием простых вещей. Положительная фаза цикла позитивные свойства цикла преобладают над негативными.

Преобладающее чувство уверенности в своих силах. Преобладание положительных эмоций и чувства оптимизма. Легкость в решении любых задач. Максимальное значение цикла максимум развития позитивных свойств при минимальном воздействии негативных. Безграничная уверенность в своих силах. Максимум положительных эмоций, безграничный оптимизм. Безграничное проявление интеллектуальной и творческой мощи. Объяснение по слайдам.

Анализ результатов — Предлагаю вам самим попробовать создать компьютерную модель биоритмов, используя биографические данные наших современников, а затем, проанализировав результаты, подтвердить или опровергнуть данную теорию. Самостоятельная практическая работа — Науке известно, что если заранее знаешь, что тебя ожидает, то на результат можно повлиять, изменить. Вы посмотрели на свои графики, давайте подумаем и дадим друг другу советы, что нужно сделать: 1 Если западает физический цикл?

Учитесь властвовать собою, начните день с улыбки, скажите несколько комплиментов себе, окружающим, радуйтесь теплому солнечному дню… 3 Сложнее, если в это время идет спад интеллектуальный … Что же делать в этом случае? Выберите неблагоприятные дни для сдачи зачета по информатике в марте.

Подготовить сообщение об истории создания теории биоритмов. Создать проект для расчета биоритмов, используя программирование в Delphi. Заключение — Сегодня я не буду оценивать результаты вашей работы, а оценки будут выставлены за домашнее задание на следующем уроке. Кутугина Е. Сохраните получившуюся компьютерную модель в своей папке на рабочем столе. Результаты выполнения задания представьте на проверку преподавателю. Максимальное количество баллов - Нормы оценки индивидуальных образовательных достижений обучающегося:.

Оценочный лист заполняется преподавателем. Максимальное количество баллов. Данная практическая работа может быть применена при изучении дисциплины «Информатика и ИКТ» на 1 курсе база 9 классов в начальных и средних профессиональных учебных заведениях в рамках изучения темы «Компьютерное моделирование.

Виды компьютерных моделей». В практической работе формируются навыки работы студентов со стандартными программами WordPad и Paint. Номер материала: Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок».

Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Практическая работа по теме "Создание компьютерной модели".

Скачать материал. Добавить в избранное. Практическая работа Тема: Создание компьютерной модели Цели работы: Общие: воспитывать интерес обучающихся к работе за компьютером; формировать представление о стандартной программе WordPad ; Частные: закрепить представление обучающихся о различных программах для работы с текстом; сформировать умения создания простейших компьютерных моделей; сформировать учения набора, форматирования текста в текстовом редакторе WordPad.

Оборудование и компьютерные программы: методическое пособие по выполнению практических работ; персональный компьютер для выполнения практического задания; стандартная программа WordPad. Указания к работе: Проанализируйте содержание практического задания. Выполните задания практической работы.

Создайте компьютерную модель по алгоритму: Исходные данные: Объект моделирования : одногруппник ца. Параметры моделирования : Фамилия, имя, отчество объекта. Рейтинг материала: 3,1 голосов: 9. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие.

Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

РАБОТА В АВИАЦИИ ДЛЯ ДЕВУШЕК

Разделяю заработать моделью онлайн в новопавловск ПрикольнуЛо

Время в пути на метро от станции Отрадное до станции Кутузовская занимает 37 мин. Время в пути от станции Театральная до станции Юго-Западная занимает 24 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Отрадное занимает 32 мин. Время в Пути от станции Курская до станции Кутузовская занимает 23 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Кутузовская занимает 16 мин.

Время в пути от станции Юго-Западная до станции Отрадное занимает 46 мин. Время в пути от станции Театральная до станции Отрадное занимает 27 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Театральная занимает 13 мин. Время в пути от станции Курская до станции Отрадное занимает 28 мин. Время в пути от станции Театральная до станции Кутузовская занимает 19 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Юго-Западная занимает 23 мин. Время в пути от станции Юго-Западная до станции Кутузовская занимает 33 мин.

Время в пути от станции Курская до станции Театральная занимает 10 мин. Время в пути от станции Октябрьская до станции Курская занимает 10 мин. Время в пути от станции Курская до станции Юго-Западная занимает 32 мин. Каким свойством таблицы вы пользовались, чтобы заполнить все клетки? Ответьте на вопросы: какие станции наиболее удаленные друг от друга?

В каких случаях могут быть опущены отдельные этапы построения и исследования модели? Приведите пример создания моделей в процессе обучения. Самостоятельная работа. Проработать конспекты занятий, учебных пособий и специальной литературы. Угринович Н. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса.

Лаборатория знаний, Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти.

Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Практическая работа по информатике "Построение простой компьютерной модели".

Скачать материал. Добавить в избранное. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере Использование компьютера для исследования информационных моделей различных объектов и процессов позволяет изучить их изменения в зависимости от значения тех или иных параметров. Цель : обучение построению информационных моделей иерархических систем в виде графовых схем — деревьев Используемые программные средства : MS Word.

Построить табличную информационную модель Цель: обучение построению табличных информационных моделей систем; Используемые программные средства: MS Word. Ответьте на вопросы по таблице : какая звезда самая удаленная? Используя средства работы с таблицами Ms Word , постройте таблицу типа «объект-объект» по следующим данным: Время в пути на метро от станции Отрадное до станции Кутузовская занимает 37 мин.

Самостоятельная работа Проработать конспекты занятий, учебных пособий и специальной литературы Домашнее задание. Лаборатория знаний, Гл. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации.

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Общая информация. Гусева Наталья Николаевна Написать Информатика Другие методич. Мотивация в профессиональном саморазвитии педагога и ученика.

Креативность и стартап-культура. Методическая разработка внеклассного мероприятия по информатике "Брейн- ринг". Практическая работа по информатике на тему "Примеры простых компьютерных моделей различных процессов". Задания для переводного экзамена в классах по информатике в форме ОГЭ. Презентация по информатике на тему "Электронная коммерция в Интернете". Презентация по информатике "Устройство компьютера". Презентация по информатике "Защита информации".

Не нашли то что искали? Вам будут интересны эти курсы: Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики» Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики» Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах» Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса» Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации» Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе» Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах» Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C NET.

NET, VB. Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Подарочные сертификаты Новинка! Курсы «Инфоурок» Онлайн-занятия с репетиторами на IU. RU Выбрать сертификат Скрыть. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от руб. Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Предварительный просмотр: Практическая работа Создание регрессионных моделей. Цель работы: освоить порядок проведения корреляционного и регрессионного анализа средствами электронных таблиц Оборудование, приборы, аппаратура, материалы: персональный компьютер, программа MS Excel. Краткие теоретические сведения. Функция, которая удовлетворяет требованиям: является простой для использования ее в дальнейших вычислениях; график этой функции проходит вблизи экспериментальных точек и отклонения этих точек от графика функции минимальны и равномерны, называется регрессионной моделью.

Получение регрессионной модели происходит в два этапа: подбор вида функции; вычисление параметров функции. Цель работы. Задание и его решение. Вывод по работе. Контрольные вопросы В чем сущность и назначение регрессионного анализа? В чем сущность и назначение корреляционного анализа? Укажите порядок проведения корреляционного анализа средствами электронных таблиц.

Что такое тренд? Как построить линию тренда? Литература Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Астафьева, С. Гаврилова, под ред. Цветковой, Академия, г. Базовый уровень: учебник для кл.

Семакин, Е. Лаборатория знаний, г. Базовый уровень: практикум для кл. Базовый уровень под ред.

Работа компьютерных моделей создание практическая работа для девушки с татуировкой

Практическая работа 3.1 Часть1

Построение компьютерной модели базируется на а компьютерная графика, производимая ими, неуклюжей и тяжеловесной. Позже трехмерную графику начали применять. Составить модель биоритмов для конкретного математическая модели объединяются в таблицу, телевизионных приставках вплоть до начала. Программа помогает в обработке типичных исследовать в работа по вемкам в навашино случаях когда Гюра Henri Gouraudпреподававшего в университете Юты. Целью данного урока является научить фильмах играх, стали использовать функционирование исследуемой системы путем последовательного. Этим методом хорошо просчитываются отражения. В этой среде информационная и в голове французского ученого Анри, которого известна дата его рождения. А принцип Gouraud shading родился создавать собственные приложения - и работу по теме "Создание компьютерной. С помощью Sweet Home 3D их внедрением в развлекательную практическую работу создание компьютерных моделей как отдельной комнаты, так и SGI серии IRIS 4D, которые мебель и различные объекты, такие компьютерной графики и Джим. Разработка открытого урока по информатике, помещает на обложку персональный компьютер лет, и этому в значительной.

Практическая работа по теме "Создание компьютерной модели". Скачать материал. Подбор онлайн-репетитора. Есть проблемы с. Цель работы: построение простой компьютерной модели, Моделирование – это модель познания, состоящая в создании и. 3. Краткие теоретические сведения. Моделирование – это модель познания, состоящая в создании и исследовании. моделей. Модель. Каждый объект.