построение графических моделей практическая работа 9 класс

вебкам студия барнаул работа

Работа для девушек в Самаре Кратко Список. Самарская область Самара

Построение графических моделей практическая работа 9 класс модели онлайн борисоглебск

Построение графических моделей практическая работа 9 класс

С Днем Победы! Из ис Шаблоны для презентации В Казани в школе открыл Готовимся к ОГЭ - 2. Статья "Православн Материалы » Информатика » Информатика 9 класс Неограниченная бесплатная загрука материала «Практическая работа "Построение дерева"» доступна всем пользователям.

Класс: 10 А класс Дата проведения: Кравченко Валентина Борисовна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 Красноярский край, г. Аннотация к рабочей программе. Календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.

Тема урока 1. Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация. Дронова Екатерина Николаевна end uni-altai. Общие положения. Данное положение является локальным актом, реализующим ст. Рабочая программа. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика» для классов ГБОУ Школы составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для 6 классов на основе примерной программы по информатике и ИКТ системно-информационная концепция.

Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Знакомство с компьютером» Направленность: социально-педагогическая Уровень программы: ознакомительный Возраст учащихся: лет Срок реализации: 6. ТБ в кабинете информатики.

История развития вычислительной техники. Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компьютеров. Календарно-тематическое планирование Информатика 5 класс по Босовой Л. Техника безопасности. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вильская средняя школа Рассмотрено На заседании педагогического совета Протокол от 2. Аннотация к рабочей программе по информатике полного среднего образования на основе ФГОС базовый уровень Учебный курс разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного.

Прилучная, педагог дополнительного. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе Личностные: формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,. Настоящая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта, на основе примерной программы основного общего образования по информатике с учётом авторской программы.

Оглавление Часть 1. Преподавание информатики в 5 7 классах Тема: Методы представления графических изображений Урок 1 Цели: Рассмотреть виды компьютерной графики; Сравнить растровую и векторную графику; Рассмотреть особенности редакторов растровой и векторной графики;. Пояснительная записка Программа курса разработана на основании авторской программы по информатике для 2 класса С. Тур, Т. Материал предполагает учебную нагрузку час в неделю, 25 уроков в.

Нормативные документы Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Содержание рабочей программы I. Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы 1. Общая характеристика предмета Информатика - это естественнонаучная дисциплина. Календарно-тематическое планирование уроков информатики в 7 классе 1 Техника безопасности и организация рабочего места.

Объекты и их имена. Признаки объектов. Практическая работа Пр 1 «Основные объекты. Тема урока. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Самбур г. Рабочая программа по информатике и ИКТ базовый уровень 9 класс Составитель:. Рабочие программы учебных курсов, осваиваемых в рамках урочной деятельности Данные учебные курсы записаны в Учебный план основного образования в его основную часть обязательные предметы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Преображеновская СШ» Саргатского района Омской области «Рассмотрена» Протокол от «28» августа г. Заседания МО учителей математического цикла. Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования Охрана труда. Повторение за курс 8 класса Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители.

Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», научить видеть линейные алгоритмы в повседневной жизни. Конспект урока: «Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах Excel» класс Раздел программы: Информационное моделирование. Цель урока: помочь учащимся получить представление о диаграммах. Дополнительная общеобразовательная программа «Введение в робототехнику» ознакомительный уровень Составители программы Направленность Срок реализации программы Возраст обучающихся педагог дополнительного.

Основное общее образование Информатика 1 9 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Образовательные цели: 1. Закрепление и систематизация базисных понятий информатики. Рабочая программа по предмету класс Информатика и ИКТ 10 физико-математический Срок действия программы: учебный год Санкт- Петербург 1.

Рабочая программа по информатике. Основное общее образование Информатика 9 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных. Выберите все варианты ответов: Объектом моделирования может быть а материальный объект б природное явление в процесс г рецепт на получение.

Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы курса «Информатика и ИКТ» для классов средней общеобразовательной школы Л. Программы для общеобразовательных. Рабочая программа по предмету класс Информатика и ИКТ 9 физико-математический Срок действия программы: учебный год Санкт- Петербург 2 1.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Экономический лицей» Центральный округ г. Новосибирск Аннотация к рабочей программе по информатике для классов 70 часов Пояснительная записка Рабочая. Техника безопасности и организация рабочего места. Информатика и ИКТ. Курс «Информатика» состоит из двух разделов: теоретического раздела и компьютерного лабораторного практикума.

Работа учащихся по этим двум разделам происходит параллельно см. Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования.

Программа детализирует и раскрывает. Эпиграф: Без параллельных прямых невозможна наша жизнь! Тема: Практические способы построения параллельных прямых Класс: 7 Тип урока: урок применения знания. Форма урока: урок исследования объекта, постановки. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.

Аннотация к рабочей программе по информатике класс Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе примерной программы основного общего образования по информатике и информационным. Рабочая программа по Информатика и ИКТ 7 класс Пояснительная записка к рабочей учебной программе В Федеральном компоненте нового образовательного стандарта предусмотрено изучение основ информатики и информационных.

Директор школы В. Кондрашова Протокол " " г. Приказ от " " г. Богатое Протокол 1 от 31 августа г. Богатое от 31 августа г. Пояснительная записка. Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная. Тема урока: Красота Земли родной. Казахский орнамент. Класс: 5 Форма организации совместной деятельности: индивидуальная.

Материал предполагает учебную нагрузку 1 час в неделю, 25 уроков. Выступление 1. Уважаемые присутствующие! Представляю вашему вниманию доклад на тему «Особенности изучения робототехники в школе»! Особенности изучения робототехники в школе Петракова Ольга, группа Ми. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» Рассмотрено На заседании ШМО учителей естественно-научного цикла Базарон М.

Ткачева города Жигулевска городского округа Жигулевск Самарской. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани Рабочая программа Наименование курса внеурочной деятельности Уровень образования, класс Уровень общего образования Учитель Срок. Калининское г. Войти Регистрация. Размер: px. Начинать показ со страницы:. Download "«Построение графических моделей»". Похожие документы. Урок по теме: "Конструирование из мозаики" Урок по теме: "Конструирование из мозаики" Статья отнесена к разделу: Преподавание информатики Загайнова Светлана Юрьевна, учитель информатики Тип урока: изучение нового материала Вид: урок-практикум Цели Подробнее.

Информатика и ИКТ учебный курс для учащихся 9 класса учебный год Пояснительная записка Информатика и ИКТ учебный курс для учащихся 9 класса учебный год Пояснительная записка Цели и задачи курса расширение знаний об объектах и их информационных моделях на уровне системы; обучение Подробнее.

Формирование графических умений учащихся Формирование графических умений учащихся 1. Педагогические основы формирования графических умений учащихся В России совершенствование системы образования направлено на формирование творческой личности, Подробнее. Информация Введение вокруг нас, 2 Компьютер универсальная машина для работы с информацией Подробнее. Модели имеют чрезвычайно важную роль в проектировании Подробнее.

Пояснительная записка Общая характеристика Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности «Основы черчения, дизайна и архитектуры» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа Подробнее. Полное наименование, уровень, направленность образовательной программы: дополнительная общеобразовательная Описание образовательной программы 1. Program» уровень Подробнее.

Требование к уровню подготовки Подробнее. Программа по учебному предмету «Информатика» для 6 класса. Содержание учебного предмета Программа по учебному предмету «Информатика» для 6 класса Содержание учебного предмета Структура содержания общеобразовательного предмета курса информатики в 6 классе основной школы может быть определена Подробнее. Календарно-тематическое планирование Подробнее. Основное общее образование. Москва Основное общее образование Информатика и ИКТ 5 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметные результаты включают в себя освоенные обучающимися в ходе изучения Подробнее.

Программа по учебному предмету «Информатика» для 5 6 классов Программа по учебному предмету «Информатика» для 5 6 классов Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету Информатика для 5 6 классов составлена на основе следующих нормативных документов: Подробнее. Тип урока: комбинированный проверка знаний учащихся, изучение нового Открытый урок «Построение логических схем. Техника безопасности и организация Подробнее.

Рабочая программа Подробнее. Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика» для классов ГБОУ Школы составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного Подробнее. Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для 6 классов на основе примерной программы по информатике и ИКТ системно-информационная концепция.

Знакомство с компьютером» Направленность: социально-педагогическая Уровень программы: ознакомительный Возраст учащихся: лет Срок реализации: 6 Подробнее. Тематическое планирование Информатика 11 класс, базовый уровень 1 час в неделю, всего 35 часов Тип Элементы содержания урока 1. Компьютер для начинающих. Техника безопасности Подробнее. Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вильская средняя школа Рассмотрено На заседании педагогического совета Протокол от 2.

Швындова Подробнее. Аннотация к рабочей программе по информатике полного среднего образования на основе ФГОС базовый уровень Аннотация к рабочей программе по информатике полного среднего образования на основе ФГОС базовый уровень Учебный курс разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного Подробнее.

Прилучная, педагог дополнительного Подробнее. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» в 9 классе 2.

РАБОТА В МЧС ДЛЯ ДЕВУШЕК ВАКАНСИИ БЕЗ ОПЫТА МОСКВА

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная и групповая работа с ЭОР Необходимое оборудование и материалы: компьютер, мультимедийный проектор. Действия учителя Действия учащихся Организационная часть Люди порой говорят о человеке «Он ещё не нашёл себя». Задает вопросы на повторение материала по теме «моделирование», демонстрирует слайды 3 - 5 Отвечают на поставленные вопросы В ходе беседы и демонстрации слайдов презентации определяет многообразие графических моделей и способы их применения для решения различных задач.

Слушают, записывают в тетрадь опорный конспект. Садятся за компьютеры. Отвечают на вопросы теста. Создание графических изображений в среде растрового редактора «Paint» Выполняют практическую работу. Подводит итоги урока, выставляет оценки, просит учащихся оценить свои успехи на уроке Я узнал, какие модели относятся к графическим приводит примеры. Я понял, как много нас окружает графических моделей. Я научился применять графические модели в решении задач.

Я научился создавать в графическом редакторе графические модели. Урок окончен. Спасибо за работу! Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Примеры графичес-ких моделей Демонстрация к лекции. Откройте окно графического редактора «Paint». Выберите цвет палитры — серый Выберите инструмент Прямоугольник. Нарисуйте маленький квадрат, используя клавишу Shift. Выделите построенное изображение.

Скопируйте выделенный фрагмент при нажатой клавише Ctrl , точно совместив стороны квадратов, как показано на рисунке. Повторять пункты 5, 6 с полученными клетками до тех пор, пока клеточное поле не достигнет размеров 16 на 16 клеток.

Создайте 4 клеточных поля с помощью копирования всего полученного поля. Постройте на 3 из созданных клеточных полях графики с помощью инструментов линия, кривая, окружность следующие изображения: На оставшемся 4 поле постройте модель на свое усмотрение. Сохраните свою работу в рабочую папку под своей фамилией.

Подписи к слайдам:. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Разработка урока по теме: "Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы". Конспект урока по теме "Понятие модели. Графические информационные модели". Урок по теме «Графические информационные модели. Графы» Разработка урока, отражающая преемственность в обучении Конспект урока "Графические информационные модели" 9 класс Конспект урока "Графические информационные модели" 9 класс Разработка урока "Графические информационные модели" В разработке урока содержится план проведения урока, материалы для решения задач по теме, информационная карта урока для учащихся Действия учителя.

Действия учащихся. Организационная часть. Отвечают на поставленные вопросы. Выполняют практическую работу. Я узнал, какие модели относятся к графическим приводит примеры. Оценивают свою работу на уроке. Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР. Примеры графичес-ких моделей. Цель моделирования — выяснить изменения температуры воздуха в комнате в определённый период времени.

Создание графических изображений в среде растрового редактора « Paint ». Откройте окно графического редактора « Paint ». Выберите цвет палитры — серый. Выберите инструмент Прямоугольник. Нарисуйте маленький квадрат, используя клавишу Shift.

Выделите построенное изображение. Скопируйте выделенный фрагмент при нажатой клавише Ctrl , точно совместив стороны квадратов, как показано на рисунке. Повторять пункты 5, 6 с полученными клетками до тех пор, пока клеточное поле не достигнет размеров 16 на 16 клеток. Постройте на созданных клеточных полях графики с помощью инструментов линия, кривая, окружность следующие изображения. Создание графических изображений в среде растрового редактора «Paint».

Схема создания клеточного поля. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти.

Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Скачать материал. Выберите документ из архива для просмотра:. Добавить в избранное. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 2. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд. Описание слайда: Графические информационные модели Учебный ресурс для 9 класса Епифанова Т. Описание слайда: Примеры графических моделей.

Описание слайда: Карта как информационная модель "Где расположено? Описание слайда: Чертежи, схемы, графики Чертёж болта. Графические информационные модели. Выберите цвет палитры — серый Выберите инструмент Прямоугольник. С Схема создания клеточного поля оздайте 4 клеточных поля с помощью копирования всего полученного поля.

Постройте на созданных клеточных полях графики с помощью инструментов линия, кривая, окружность следующие изображения :. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:.

Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Данный архив содержит: теоретическую часть материала и практическую часть.

РАБОТА ДЛЯ ДЕВУШКИ НОВОРОССИЙСК

Повторять пункты 5, 6 с полученными клетками до тех пор, пока клеточное поле не достигнет размеров 16 на 16 клеток. Постройте на созданных клеточных полях графики с помощью инструментов линия, кривая, окружность следующие изображения. Создание графических изображений в среде растрового редактора «Paint». Схема создания клеточного поля. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов.

Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Скачать материал. Выберите документ из архива для просмотра:. Добавить в избранное. Рейтинг материала: 5,0 голосов: 2. Оргвзнос: от Идёт приём заявок.

Принять участие. Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд. Описание слайда: Графические информационные модели Учебный ресурс для 9 класса Епифанова Т. Описание слайда: Примеры графических моделей. Описание слайда: Карта как информационная модель "Где расположено?

Описание слайда: Чертежи, схемы, графики Чертёж болта. Графические информационные модели. Выберите цвет палитры — серый Выберите инструмент Прямоугольник. С Схема создания клеточного поля оздайте 4 клеточных поля с помощью копирования всего полученного поля. Постройте на созданных клеточных полях графики с помощью инструментов линия, кривая, окружность следующие изображения :. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Данный архив содержит: теоретическую часть материала и практическую часть. Теоретическая часть: 1. Примеры графических моделей. Карта как информационная модель. Чертежи, схемы, графики.

Домашнее задание. Практическая часть: Графические информационные модели. Общая информация. Голощапов Виктор Геннадьевич Написать Разработка находится в разделе «Информатика 9 класс» и представляет собой: «повторение, систематизация». Понравился сайт? Получайте ссылки на лучшие материалы еженедельно! Материалы » Информатика » Информатика 9 класс Практическая работа "Построение дерева" Информатика 9 класс.

Данный дидактический материал по теме «Графические модели» рекомендуется для учащихся 9 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают письменный ответ, составляют графические модели. Цели: предметные - развитие представлений о методах разработки и реализации графических моделей; метапредметные - владение информационным моделированием как важным методом познания; личностные - представление о сферах применения информационного моделирования.

Задачи: повторение этапов моделирования; разработка графической модели.

Интересный модели онлайн комсомольск на амуре моему

Составьте его мысленный образ в соответствии с параметрами моделирования. Зафиксируйте мысленный образ в текстовом редакторе WordPad рис. Сохраните получившуюся компьютерную модель в своей папке на рабочем столе. Результаты выполнения задания представьте на проверку преподавателю. Максимальное количество баллов - Нормы оценки индивидуальных образовательных достижений обучающегося:.

Оценочный лист заполняется преподавателем. Максимальное количество баллов. Данная практическая работа может быть применена при изучении дисциплины «Информатика и ИКТ» на 1 курсе база 9 классов в начальных и средних профессиональных учебных заведениях в рамках изучения темы «Компьютерное моделирование.

Виды компьютерных моделей». В практической работе формируются навыки работы студентов со стандартными программами WordPad и Paint. Номер материала: Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие.

Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Практическая работа по теме "Создание компьютерной модели". Скачать материал. Добавить в избранное. Практическая работа Тема: Создание компьютерной модели Цели работы: Общие: воспитывать интерес обучающихся к работе за компьютером; формировать представление о стандартной программе WordPad ; Частные: закрепить представление обучающихся о различных программах для работы с текстом; сформировать умения создания простейших компьютерных моделей; сформировать учения набора, форматирования текста в текстовом редакторе WordPad.

Оборудование и компьютерные программы: методическое пособие по выполнению практических работ; персональный компьютер для выполнения практического задания; стандартная программа WordPad. Указания к работе: Проанализируйте содержание практического задания. Выполните задания практической работы.

Создайте компьютерную модель по алгоритму: Исходные данные: Объект моделирования : одногруппник ца. Параметры моделирования : Фамилия, имя, отчество объекта. Рейтинг материала: 3,1 голосов: 9. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Сетевой этикет. Создавать с использованием конструкторов шаблонов комплексные информационные объекты в виде веб-страницы, включающей графические объекты.

Размещение сайта в Интернете. Планирование представлено в формате Excel для загрузки в электронный журнал Некоторые темы, присутствующие в кодификаторе ЕГЭ в нем либо отсутствуют, либо представлены недостаточно. К числу таких тем относятся: системы счисления, логика, алгоритмизация, программир Современные требования к результатам обучения их практической направленности требуют новые формы организации учебного процесса, создание единого информационного пространства. Не секрет, что очень част Техника безопасности в компьютерном классе" включает Рабочая программа Учебного курса «Информатика» Класс 3, Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Предварительный просмотр: Календарно-тематическое планирование. Моделирование как метод познания общие представления о месте информатики в системе других наук, о целях изучения курса информатики знание основных этапов моделирования; понимание сущности этапа формализации при построении информационной модели целостные представления о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества; умение работать с учебником; владение информационным моделированием как важным методом познания навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе; понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий Адекватная мотивация учебной деятельности.

Понимание роли информационного моделирования в условиях развития информационного общества представлять о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества 2 Знаковые модели представление о сущности и разнообразии знаковых информационных моделей владение информационным моделированием как важным методом познания Формирование понятия связи различных явлений, процессов, объектов с информационной деятельностью человека; Представление о сферах применения информационного моделирования.

Запросы на выборку данных. Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве описывать, заполнять и выводить массив. Формирование готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ Освоение типичных ситуаций управления персональными средствами ИКТ, включая цифровую бытовую технику подготавливать электронную таблицу к расчетам, создавать структуру таблицы и заполнять ее данными 20 Организация вычислений. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Логические функции.

Способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом и личными смыслами, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества 26 Как устроен Интернет. Файловые архивы. Практическая работа 16 «Поиск информации в сети Интернет» представления об организации и функционировании компьютерной сети Интернет; общие представления о файловых архивах, о структуре адреса документа в Интернете; - составлять запросы для поиска информации в Интернете.

Содержание и структура сайта. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Тематическое и поурочное планирование для загрузки в электронный журнал в формате Excel по Информатике и ИКТ, класс 1 час в неделю и класс основной школы 2 часа в неделю к курсу Информатика и ИКТ, Босова Л. Угринович Некоторые темы, присутствующие в кодификаторе ЕГЭ в нем либо отсутствуют, либо представлены недостаточно.

Интегрированные уроки математики и информатики в профильном классе «Информационно—технологический». Интегрированный урок математики и информатики в 10 классе по теме «Практическое применение показательной функции и способы ее вычисления». Планируемые результаты.

Основные виды учебной деятельности. Формирование понятия связи различных явлений, процессов, объектов с информационной деятельностью человека; Представление о сферах применения информационного моделирования. Графические информационные модели. Установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом; представление о сферах применения информационного моделирования.

Входящая диагностическая работа. Табличные информационные модели. Самооценка на основе критериев успешной учебной деятельности. Система управления базами данных. Создание базы данных. Алгоритмизация и программирование 8ч. Решение задач на компьютере. Алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе; представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности. Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Вычисление суммы элементов массива. Последовательный поиск в массиве. Сортировка массива. Конструирование алгоритмов. Обработка числовой информации 6ч. Формирование готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ Освоение типичных ситуаций управления персональными средствами ИКТ, включая цифровую бытовую технику.

Согласен Вами, слова благодарности девушке за работу Подскажите, где

Подведение итогов урока и постановка домашнего задания. Материалы к уроку. Задачник-практикум под ред. Семакина, т. Рассмотреть примеры моделей, классификацию моделей и типы информационных моделей. Новый материал с демонстрацией ЦОР. Материалы к уроку:. Натурное и инф. Типы инф. Дополнительный ресурс.

Босова, А. Закрепить навыки работы с графическими моделями. Закрепить навыки работы с графическими объектами в PowerPoint и Word. Решение задач на использование графов. Выполнение практической работы: задания на построение родословного дерева, классификации системы в виде графа. Босовой слайды Задачник-практикум под редакцией И. Возможно выполнение и представление творческого проекта на построение графа, например, своей родословной или разработки и представления своей задачи с использованием графа.

Вспомнить основные навыки работы с таблицами в текстовом редакторе Word. Новый материал. Знакомство с основными понятиями таблицы. Простые таблицы. Выполнение практической работы на систематизацию и построение простой табличной модели. Решение информационных задач с использованием табличной модели задания на карточках для каждой группы. Закрепить навыки работы со сложными таблицами в текстовом редакторе Word. Практическая работа в текстовом редакторе на систематизацию и построение сложной таблицы в Word типа ООН.

Примеры выполнения задания 16 Приложение 2. Рассмотреть вычислительный эксперимент, имитационное моделирование. Знакомство с компьютерными моделями. Можно организовать интернет-урок с организацией самостоятельной практической работы учащихся за компьютером. Познакомить с программой Google Планета Земля в качестве примера имитационной модели 1.

Повторение основных понятий. Получение результатов работы. Подведение итогов изучения темы. Приложение 3. Единой коллекции ЦОР:. Основные понятия Модели и моделирование. После изучения темы учащиеся должны: Аналитическая деятельность: различать натурные и информационные модели, изучаемые в школе, встречающиеся в жизни; осуществлять системный анализ объекта, выделять среди его свойств существенные свойства с точки зрения целей моделирования; оценивать адекватность модели моделируемому объекту и целям моделирования; определять вид информационной модели в зависимости от стоящей задачи; приводить примеры использования таблиц, диаграмм, схем, графов и т.

Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова; задачник-практикум, т. Образовательные цели урока Основные этапы урока Рассмотреть и закрепить понятия: системы, системного эффекта, подсистемы, надсистемы, структуры системы, системного анализа, системной классификации, систематизации 1. Закрепление материала. Решение задач. Образовательные цели урока Основные этапы урока Рассмотреть понятия: модели, моделирования, натурной модели, информационной модели, формализации. Закрепление понятий.

Образовательные цели урока Основные этапы урока Рассмотреть примеры графических моделей: схема, карта, чертёж, график, диаграмма, граф, сеть, дерево. Работа с интерактивным задачником в режиме тренировки. Проверка ЗУН. Работа с интерактивным задачником в режиме зачёта. Образовательные цели урока Основные этапы урока Повторить основные типы графических моделей. Научить решать задачи с построением графов. Образовательные цели урока Основные этапы урока Рассмотреть представление информации в табличной форме.

Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы. Основные режимы работы. Представление о сферах применения электронных таблиц в различных сферах деятельности человека. Формирование готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ. Освоение типичных ситуаций управления персональными средствами ИКТ, включая цифровую бытовую технику.

Создавать относительные и абсолютные ссылки для решения задач. Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информации в электронных таблицах». Понимание роли информационных процессов в современном мире; представление о сферах применения компьютерных сетей в различных сферах деятельности человека.

Готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики и ИКТ. Способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом и личными смыслами, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества.

Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера Доменная система имен. Протоколы передачи данных. Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Сетевой этикет. Создавать с использованием конструкторов шаблонов комплексные информационные объекты в виде веб-страницы, включающей графические объекты. Размещение сайта в Интернете. Планирование представлено в формате Excel для загрузки в электронный журнал Некоторые темы, присутствующие в кодификаторе ЕГЭ в нем либо отсутствуют, либо представлены недостаточно.

К числу таких тем относятся: системы счисления, логика, алгоритмизация, программир Современные требования к результатам обучения их практической направленности требуют новые формы организации учебного процесса, создание единого информационного пространства.

Не секрет, что очень част Техника безопасности в компьютерном классе" включает Рабочая программа Учебного курса «Информатика» Класс 3, Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Предварительный просмотр: Календарно-тематическое планирование. Моделирование как метод познания общие представления о месте информатики в системе других наук, о целях изучения курса информатики знание основных этапов моделирования; понимание сущности этапа формализации при построении информационной модели целостные представления о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества; умение работать с учебником; владение информационным моделированием как важным методом познания навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе; понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий Адекватная мотивация учебной деятельности.

Понимание роли информационного моделирования в условиях развития информационного общества представлять о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества 2 Знаковые модели представление о сущности и разнообразии знаковых информационных моделей владение информационным моделированием как важным методом познания Формирование понятия связи различных явлений, процессов, объектов с информационной деятельностью человека; Представление о сферах применения информационного моделирования.

Запросы на выборку данных. Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве описывать, заполнять и выводить массив. Формирование готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ Освоение типичных ситуаций управления персональными средствами ИКТ, включая цифровую бытовую технику подготавливать электронную таблицу к расчетам, создавать структуру таблицы и заполнять ее данными 20 Организация вычислений.

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Логические функции. Способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом и личными смыслами, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества 26 Как устроен Интернет. Файловые архивы. Практическая работа 16 «Поиск информации в сети Интернет» представления об организации и функционировании компьютерной сети Интернет; общие представления о файловых архивах, о структуре адреса документа в Интернете; - составлять запросы для поиска информации в Интернете.

Содержание и структура сайта. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Тематическое и поурочное планирование для загрузки в электронный журнал в формате Excel по Информатике и ИКТ, класс 1 час в неделю и класс основной школы 2 часа в неделю к курсу Информатика и ИКТ, Босова Л.

Угринович Некоторые темы, присутствующие в кодификаторе ЕГЭ в нем либо отсутствуют, либо представлены недостаточно. Интегрированные уроки математики и информатики в профильном классе «Информационно—технологический». Интегрированный урок математики и информатики в 10 классе по теме «Практическое применение показательной функции и способы ее вычисления». Планируемые результаты. Основные виды учебной деятельности.

Формирование понятия связи различных явлений, процессов, объектов с информационной деятельностью человека; Представление о сферах применения информационного моделирования. Графические информационные модели.