схема девушка модель работы с семьей

вебкам студия барнаул работа

Работа для девушек в Самаре Кратко Список. Самарская область Самара

Схема девушка модель работы с семьей работа модели большого размера

Схема девушка модель работы с семьей

Единственный случай, когда это возможно, если у семьи есть миф о бунтаре. Тогда несогласие с основным мифом подтверждает другой миф, и система остается без изменений. Понятно, что для того чтобы всем помогать, необходимо, чтобы эти все были слегка инвалидами, а то получится, что никто не нуждается в спасителе. Спаситель может быть в моральной ипостаси, а может быть и в физической, впрочем, может быть и то, и другое вместе.

Моральный спаситель нуждается в грешниках. Его семья должна состоять из людей, которые часто делают что-то плохое: пьют, воруют, гуляют, попадают в скверные истории. Спаситель выручает, и только в этом случае и может чувствовать себя спасителем. Грешники благодарят, обещают исправиться и Физический спаситель выхаживает, лечит, кормит, приносит продукты и т.

Поэтому его семья состоит из больных, беспомощных, калек, иначе как бы он смог их спасать? Мужчина среднего возраста обратился по поводу непростых отношений с женой. Они находились в первом браке, который был заключен по большой любви. После трех лет супружеской жизни у них родился ребенок, к несчастью, с тяжелой родовой травмой.

Жена бросила работу и всю себя посвятила ребенку. Муж всего себя посвятил заработку. Вместе они созидали семью, обожали своего мальчика и в целом жили дружно. Мальчик рос, постоянно наблюдался врачами, в детский сад не ходил, в школу тоже. К моменту обращения ему было двенадцать лет, он не ходил в школу, мама не работала. Одни врачи говорили, что мальчик может ходить в школу, а другие советовали оставить его на домашнем обучении, если это возможно.

Словом, мама и сын всегда были вместе, папа много работал. Пока папа спасал только своего сына, ситуация была выносимой. За год до обращения овдовела бабушка, мама нашего героя. Она осталась совсем одна, и сын старался обеспечить ей спокойную старость. Однажды зимой бабушка чуть не упала по дороге в булочную, после чего было решено, что все продукты ей будет приносить ее сын.

Она совсем перестала выходить из дому. Они жили отдельно, и моему клиенту приходилось ездить довольно далеко к своей маме. На лето теперь никуда нельзя было поехать. Связь по телефону осуществлялась два раза в день утром и вечером, совершенно неукоснительно. Примерно после полугода такой жизни мой клиент стал замечать, что у него почему-то мало сил, а жена все время раздражена. Он был прекрасным мужем и отцом, теперь стал самоотверженным сыном. Его жена также была прекрасной матерью и хранительницей домашнего очага.

Ради своих близких они отказывали себе во всем, жили на износ и Чтобы быть самоотверженной матерью, надо чтобы ребенок был неблагополучным. Если ребенок будет здоровым, придется быть обычной матерью, спасать и жертвовать не придется. Совершенно так же, чтобы быть хорошим сыном, необходимо чтобы мама была беспомощной.

Чем более беспомощен старый человек, тем ближе он по своему статусу и образу жизни к мертвецу: нет активности — нет жизни. Парадоксальная логика спасителя: я настолько хороший сын, что помогаю умереть своей матери. Еще один часто встречающийся миф — миф о героях. Как правило, в семейной истории хранятся рассказы о героических поступках предков. Там встречаются старые большевики, партизаны, люди, пережившие голод, подвергавшиеся репрессиям, вырастившие детей в тяжелых условиях, и т.

Иначе говоря, люди, преодолевшие серьезные препятствия и добившиеся результатов. Миф о героях задает определенный стандарт чувствования и миропонимания. Где герой, там все с размахом: нет радости — есть счастье, нет любви — есть неземная страсть, нет жизни — есть судьба, нет грусти — есть трагедия. Именно поэтому в семье героев люди могут поссорится на всю жизнь, не разговаривать друг с другом годами, предпринимать попытки самоубийства. В семье героев часто встречаются хронические не леченые заболевания — герои не ходят по врачам, это так понятно.

В их жизни много трудностей и проблем. У героев всегда высокий стандарт достижений, они принципиальные и непримиримые люди. Итак, мы видим, что все три вышеописанных параметра семейной системы тесно взаимосвязаны. Семейный миф диктует правила, а правила в свою очередь во многом определяют особенности общения членов системы друг с другом.

Семейные границы — четвертый параметр описания семейной системы. У каждого человека, живущего в семье, есть представление о том, кто еще входит в состав его семьи. Это представление и задает границы семьи. У людей, живущих в одной семье, представление о ее границах может быть разным. Например, мужчина женился на женщине с взрослым ребенком; они живут вместе. Мужчина считает, что его семья состоит из двух человек — его самого и его жены. Жена считает, что ее семья состоит из трех человек — ее самой, сына и мужа.

Несовпадение представлений о границах семьи может быть источником серьезных разногласий. Границы семьи могут быть очень проницаемыми или более закрытыми. Проницаемость границ задает стиль жизни в семье. Открытая семья полна народу, гостей, приходящих без предупреждения, иногородней родни.

Для гостей не готовится специального угощения, дети жестко отделены от взрослых, например, они, как правило, сами ложатся спать, сами делают уроки и вообще живут своей жизнью. Это понятно: взрослым не до них.

При более закрытых границах семьи гости приходят только по приглашению, существует специальный ритуал приема гостей, например, угощение, праздничная посуда, уборка накануне. В такой семье дети обычно менее самостоятельны, взрослые больше включены в их жизнь.

Как видно, существует определенная закономерность: чем более закрыты внешние границы семейной системы, тем более открыты границы внутрисемейных подсистем. Расстановка границ семейных подсистем определяет коалиции, существующие в семье. Функциональные коалиции — это супружеская подсистема и детская подсистема. Остальные варианты коалиций, как правило, дисфункциональны. Дисфункциональные коалиции, указывающие на наличие проблем в семье, — это, например, подсистема мамы и детей, с одной стороны, и папы — с другой.

Или мама с одним ребенком против папы с другим ребенком. Или жена со своими родителями в коалиции против мужа со своими родителями. Примеров множество. Семейные коалиции указывают на структуру и иерархию в семье, а также на семейную проблему. Коалиции — центральное понятие структурного подхода в системной семейной психотерапии Минухин, Фишман, Мама обратилась по поводу своего десятилетнего сына.

Мальчик отказывался ходить в школу и оставаться один дома. Маме пришлось уйти с работы, чтобы с ним сидеть. Более того, через некоторое время мальчик переместился ночевать в супружескую спальную своих родителей. В семье всегда существовала коалиция мама—сын.

Папа был на периферии семейной системы, много работал, отправлял жену с сыном отдыхать заграницу, но сам с ними не ехал — не хватало денег на троих. Папа ходил за продуктами после работы и готовил дома по выходным дням. Его вес и положение в семье были очень незначительными. Маленький тиран — его сын — справедливо рассудил, что легко займет место своего отца рядом с мамой.

Требуемое воздействие в данном случае — это изменение семейных коалиций и отведение ребенку подобающего места. Позиция папы должна быть усилена, коалиция мамы с сыном разрушена. Это необходимо, поскольку перед мальчиком вскоре встанет задача преодоления кризиса идентичности, что очень трудно сделать, не пройдя через сепарацию от своей семьи.

Пятый параметр семейной системы — это стабилизатор, то есть то, что скрепляет систему, что помогает людям держаться вместе. Вообще говоря, все вышеописанное является стабилизаторами, особенно семейный миф. В определенном смысле семья — это группа людей, разделяющая общий миф. Общий миф или общие мифы — условие, необходимое для существования семьи, но недостаточное. В разные периоды жизни семьи существуют разные стабилизаторы.

Общие дела: хозяйство, распределение функций, общий бюджет, общие дети, страх одиночества — это обычные стабилизаторы, которые естественно присутствуют в каждой семье. Внешняя макросистема — также неплохой стабилизатор, особенно в тех обществах, где общепризнана ценность брака, где одинокие женщины или одинокие мужчины воспринимаются как неудачники.

Там негативен сам факт развода, и общественное мнение является стабилизатором семьи. В практике работы с семьей приходится иметь дело со своеобразными стабилизаторами. Например, нередко отклонения в поведении и развитии ребенка становятся мощнейшим стабилизатором семейной системы. Предложу схему того, как работает стабилизатор, на примере ночного энуреза у ребенка. В дисфункциональной семье, где супруги с трудом уживаются вместе, появляется ребенок.

Известно, что трудный брак — это всегда трудный секс. В нашей культуре непроизвольное ночное мочеиспускание считается возрастной нормой примерно до двух с половиной — трех лет. Случилось так, что в течение первых двух лет жизни ребенка отношения супругов портились; особенно негармоничными становились сексуальные отношения.

Итак, сексуальные отношения складывались непросто, но в остальном брак представлял ценность для супругов. Возникла непростая задача — сохранить добрые отношения, но избежать интимной близости. Беспокойство за ребенка: как он там, не мокрый ли, не раскрылся ли — хороший повод, чтобы отлучаться к детской кроватке и ссылаться на свое беспокойство как на причину неготовности к сексу.

Не ты плохой любовник или плохая любовница, а просто тревожное родительское сердце отвлекает. А тут как раз ребенку и по возрасту пора начать проситься, а он не просится, и это неслучайно. Родители или один из них начинают высаживать ребенка ночью, а также явно реагировать на мокрую постель.

Для ребенка такое поведение родителей является положительной обратной связью, подкреплением мокрой постели, потому что для него значимым сигналом является любое, пусть даже эмоционально негативное внимание к нему. Мокрая постель для ребенка становится путем к сердцу родителей.

Идет время, ребенок растет. Теперь ночное недержание мочи квалифицируется как энурез. В семейной системе он занимает достойное место. Я вспоминаю одну семью, где энурезом страдал одиннадцатилетний мальчик. Семья жила в трехкомнатной квартире.

Были детская с книжками, письменным столом и игрушками, гостиная с диваном и телевизором и спальня с двуспальной кроватью и трюмо. В спальне спали мама и сын. Папа спал на диване в гостиной. Мама объясняла, что ей проще высаживать ребенка ночью, если он спит под боком.

Интимные отношения супруги не поддерживали больше семи лет. Энурез сына стал использоваться ими как достойный способ без конфликтов и тягостного выяснения отношений избегать половой близости друг с другом и при этом не разрушать семью. Рассматривая все вышеперечисленные параметры семейной системы мы невольно подразумевали некую историю становления семьи.

Иначе говоря, для успешной работы с семьей необходимо знать не только положение сегодняшнего дня, которое описывается предыдущими параметрами, но и то, каким образом семья дошла до этого положения. Семейное прошлое складывается из прошлого опыта жизни членов семьи, из того, что они пережили в своей родительской семье и в прошлых браках или во внебрачных отношениях. Из прошлого человек привносит в свою семью, во-первых, правила и мифы своей родительской семьи в неизменном виде или в негативном отображении; во-вторых, ожидания и потребности, которые сформировались под влиянием прошлого опыта.

Правила и мифы родительской семьи присутствуют в виде привычек и ритуалов, в виде чувства комфорта, которое возникает, когда осуществляется привычный стиль жизни, разумеется, в тех случаях, когда в родительской семье человеку было хорошо и он хочет повторить приятный опыт. Впрочем, не обязательно даже, чтобы было хорошо, так как многое происходит без осознания. Например, режим сна. Привычка ложиться спать рано или поздно зависит от режима жизни в родительской семье. Если партнер имел другой режим, то могут быть проблемы.

В любом случае этот вопрос придется решать, находить компромисс или одному партнеру менять свой привычный режим. То же самое относится к привычкам питания или привычным способам выяснять отношения: в одной семье кричат во время разногласий, в другой — перестают разговаривать и т. Чем сложнее паттерны поведения, тем труднее договариваться. Например, сексуально привлекательный вид и поведение, знаки любви и внимания, способы выражать вину и сожаление — это сложные и плохо осознаваемые поведенческие последовательности, которые очень трудно поддаются изменениям.

Помимо привычек и моделей человек привносит в брачный союз ожидания и массу нереализованных потребностей. Собственно говоря, удачный брак — это такой брак, в котором могут реализовываться потребности и фантазии. Если существенные потребности не могут реализовываться в браке, то обычно он переживает серьезный кризис или разваливается. Любовь — самое корыстное чувство. Уже на этапе выбора партнера происходит вычисление вероятности удовлетворения психологических потребностей в отношениях с этим человеком.

Ловушка заключается лишь в том, что потребности меняются. Существует естественная смена потребностей, если удовлетворены одни потребности, то им на смену выступают другие. Скажем, если человеку важно быть спасателем и благодетелем, если, именно спасая, он чувствует свою значимость и повышает свою самооценку, то он влюбляется в такого человека, в отношениях с которым можно реализовать эти потребности.

Одна моя клиентка всякий раз влюблялась в несчастных, страдающих мужчин, причем страдавших в детстве: одного оставила мать, у другого мать умерла, когда он был маленьким. Мужчины также видели в ней маму и в начале отношений с удовольствием пользовались ее жалостью. Однако с течением времени они удовлетворяли свою потребность иметь хорошую маму и уже готовы были видеть в ней либо равную партнершу, либо даже дочку; она же все продолжала видеть в них детей.

Рассогласование этих важных психологических потребностей разрушало отношения супругов. Эта ситуация с точностью до мелочей повторялась дважды в жизни моей клиентки. Откуда возникла эта потребность? В данном случае она возникла из-за ее своеобразных отношений с матерью и вообще от внутрисемейного статуса мамы в родительской семье клиентки.

Там мать была эмоциональным центром семьи, она всегда была права, она принимала решения, она была благодетельницей как для домашних, так и для посторонних людей. При этом в семье было известно, что дети должны знать свое место, не мешаться, вот вырастут — поймут. Моя клиентка усвоила, что взрослость начинается с материнства, по крайней мере у женщины. Став матерью, женщина в значительной мере обретает смысл своей жизни, а также множество прав и возможностей. Отношения с матерью в дальнейшем складывались непросто.

К моменту выхода замуж первый раз она была девушкой с острой потребностью самоутвердиться. Как это сделать, было известно. Часто собственная семейная жизнь устраивается для того, чтобы решить нерешенные проблемы семьи своего детства. Партнер для этого находится снайперски. Понимая свою невысокую ценность на рынке женихов из-за своей низкой самооценки , он выбирает себе в невесты простую девушку, никак не рискуя быть отвергнутым, и женится, получая тем самым путевку в настоящую взрослую жизнь.

Золушка выходит за него замуж прежде всего для того, чтобы покинуть семью своей мачехи. Угадывание возможности реализовать в этих отношениях заветные потребности и вызывает у молодых людей любовь друг к другу. К сожалению, эти потребности пытаются реализовать просто через акт бракосочетания, что никак не гарантирует долговечность союза.

Нередко в браке человек старается осуществить то, что требуется для его нормального психического развития, но что, однако, не было осуществлено в родительской семье. В каждой семье необходимый этап — сепарация детей от родителей. Каждый ребенок должен пройти процесс сепарации для того, чтобы стать взрослым, самостоятельным, ответственным, для того, чтобы быть способным создать собственную семью.

Известно, что прохождение стадии сепарации есть одна из самых сложных задач развития семьи. Нередко, не имея возможности найти другой такой же стабилизатор, как дети, семья не позволяет детям или ребенку отделиться. Однако для нормального психического развития ребенку необходимо пережить процесс сепарации. Если это не удается с мамой и с папой, то должно осуществиться с мужем или женой.

В этих случаях брак заключается для развода. Все мы получаем в детстве некие предписания и рецепты о том, как жить. Это называется воспитанием. Семейную историю удобно и эффективно прослеживать с помощью техники генограммы McGoldrick, Gerson, Эта техника позволяет проследить стереотипы взаимодействия всех ветвей семьи в трех поколениях, вычислить сценарии и подводные камни семейной жизни.

Психотерапевт расспрашивает семью о родственниках и строит генеалогическое дерево семьи в трех поколениях. Затем необходимо выяснить особенности взаимоотношений членов семьи друг с другом, семейные предания, истории, которые передаются из поколение в поколение. Психотерапевт расспрашивает о характерах людей, истории их знакомства, истории рождения детей, переездах и других изменениях в судьбах. Из всего этого складывается история семьи, которую затем психотерапевт интерпретирует семье, показывает связь той проблемы, с которой семья обратилась, с прошлым этой семьи.

Приведу пример. Обратилась семья с трехлетним мальчиком. Он страдал страхами, не любил гулять, боялся темноты, не спал один в комнате. Родители были преподавателями, то есть у них был достаточно свободный режим, поэтому они держали мальчика дома, не отдавали в детские учреждения, сидели с ним сами по очереди. Обратились они по поводу страхов сына.

В ходе беседы выяснилось, что супружеские отношения у них сейчас также не в лучшем виде. Исчезло доверие и взаимопонимание, они все время были недовольны друг другом, вместо разговоров происходило высказывание претензий и упреков. Разумеется, ребенок бывал непременным свидетелем этих ссор.

До рождения ребенка супруги прожили вместе тринадцать лет и были довольны своим браком. Обращает на себя внимание то, как много усилий тратит семья, чтобы постоянно находится в родительских ролях. Она, Нина, выросла в неполной семье. Ее бабушка и дедушка развелись перед войной, когда у них было четверо детей: два мальчика и две последние девочки-двойняшки. Старшие дети умерли от болезни до развода. Затем умирает одна девочка из пары, и бабушка остается с единственной дочерью. Отец погибает на фронте.

Дочка выросла и влюбилась в женатого мужчину. От этого романа родилась девочка Нина. Брачного союза не получилось, зато дочка осталась. При анализе ее генограммы Нина сказала, что ей теперь кажется, что мама родила ее для бабушки, чтобы смягчить боль утраты детей.

Возможно, и мама сама хотела воссоздать себе сестру. Так или иначе девочкой и домом занималась бабушка, она была функциональной мамой своей внучке, а мама работала. Кроме того, она выросла в ситуации спутанности и замещения семейных ролей. Она сама замещала дочь бабушке и сестру маме. Она не имела модели супружеской жизни и не умела быть женой, так как не видела, как это делается, в своей семье.

Он, Петя, напротив, вырос в полной, традиционной, патриархальной семье в старинном русском городке. Он — младший ребенок, у него есть еще старшая сестра. Папа зарабатывал деньги, все чинил и таскал тяжести. Мама стирала, убирала и готовила, а кроме того, ворчала на мужа. Семья жила без бабушек и дедушек, Петя был достаточно избалован. Он имел ясные модели материнского и отцовского поведения, хорошо усвоил, что значит быть мужем и что должна делать жена. Петя вырос и поступил в Москве в университет.

Нина к этому моменту уже училась в университете три года, но на другом факультете. Петя скучал по своей семье и чувствовал себя достаточно одиноким в общежитии. Они познакомились случайно, разница в возрасте в четыре года их не смутила, и после непродолжительного романа они поженились. Тринадцать лет супруги прожили в браке, не заводили детей, а занимались своей карьерой.

За это время они защитили кандидатские диссертации, получили московскую прописку и выменяли свою комнату в коммунальной квартире на маленькую двухкомнатную квартиру. Они были довольны друг другом. Какие потребности они удовлетворяли в этом браке? Нина вышла замуж и вместо мужа получила сынка.

Она выполнила тем самым свое предписание. Петя в этом браке самоутверждался. В своей родительской семье он был младшим, с одной стороны, любимым, а с другой — он должен был подчиняться всем, кто был старше, в том числе и своей сестре. Характер у него властный и самолюбивый. По отношению к своим родителям он оставался почтительным сыном, зато был придирчивым и требовательным к жене. Итак, роли в этой семье распределились не случайно, но удачно.

Проблемы начались, когда родился долгожданный ребенок. Нина стала мамой своему биологическому сыну и перестала быть мамой своему мужу Пете. Петя при этом стал папой сыну и готов был стать наконец мужем своей жене, но она не была готова к этому, у нее не было модели поведения жены. Когда они заботились о своем сыне, осуществляли родительские функции, отношения оставались бесконфликтными.

Как только супруги оставались наедине, возникало ощущение пустоты и бессмысленности, начинались взаимные претензии и упреки. Наиболее известные и широко используемые эвристики — это циркулярность, нейтральность и гипотетичность Palazzoli et al. Этот принцип гласит: все, что происходит в семье, подчиняется не линейной, а циркулярной логике. Рассмотрим процесс перехода от рассмотрения случая в линейной логике к рассмотрению случая в циркулярной логике.

Обращается мама с жалобой на то, что ее девятилетний сын плохо учится в школе. В линейной логике причина детского нарушения видится в ребенке. Ребенок плохо учится, потому что у него наблюдаются нарушения развития высших психических функций, и он просто не справляется со школьными требованиями в силу нарушений памяти, внимания, мышления и т. Или ребенок плохо учится, потому что у него школьный невроз. Возможно и то, и другое. Психологическая диагностика позволяет проверить и ту, и другую линейную гипотезу.

В очень многих случаях мы видим, что неуспеваемость не связана или целиком не объясняется вышеназванными возможными причинами. Сделаем первый шаг к круговой причинности. Расспросив обратившихся, выясняем, что мама все время делает уроки с ребенком. Следовательно, у ребенка не выработано навыков самостоятельной работы, которые он мог использовать при работе в классе. Редкая мать этого не понимает, но тем не менее часами делает уроки с ребенком.

Зачем ей нужно проводить так много времени за уроками? Затем, что в это время она чувствует себя нужной и необходимой. Зачем маме нужно это чувствовать? Затем, что у мамы и папы не слишком хорошо складываются отношения, мама часто чувствует себя ненужной мужу, у нее возникает эмоциональный вакуум, она восполняет его в общении с сыном.

Если у сына будет все в порядке, интенсивность скандалов между мамой и папой увеличится просто в силу того, что у мамы будет больше времени задуматься о проблемах своей семьи. Скандалы — угроза стабильности семьи.

Их не хочет никто. Итак, круг замкнулся. Чем хуже мальчик учится в школе, тем больше времени мама и сын проводят вместе за уроками, тем меньше мама и папа выясняют отношения, тем стабильнее семья. Понятно, что эту круговую зависимость видит вначале терапии только психолог.

Постепенно с помощью специально разработанного метода циркулярного интервью эту зависимость начинают видеть все. Как только это произошло, в семье становятся возможными перемены, семья становится доступной для психотерапевтического воздействия.

Если психолог остается в линейной логике, то либо он может наладить учебу ребенка в школе на короткое время, либо у ребенка возникнет другое нарушение поведения, которое будет стабилизатором семейной системы вместо неуспеваемости. В худшем случае успех ребенка приведет к распаду семьи. Эти процессы многократно и подробно были описаны такими авторами, как Джей Хейли и Клу Маданес Haley, , Madaness, По моему опыту многолетнего преподавания системной семейной терапии, самое сложное — научить пользоваться циркулярной логикой, видеть круговую причинность событий, отмечать круговые взаимодействия членов семьи между собой.

Как только в голове психотерапевта возникает циркулярная логика, выбор способа воздействия на семейную систему становится простой технической задачей. Принцип нейтральности утверждает: эффективная психотерапия требует сохранения психотерапевтом нейтральной позиции.

Он равно сочувствует всем членам семьи, не присоединяется внутренне ни к кому и обеспечивает всем членам семьи равные возможности говорить и быть услышанным и понятым. Этот принцип соблюдать непросто. Наиболее частый вариант его нарушения — попадание женщин-психотерапевтов в позицию суперматери. В дисфункциональной семье страдают все, но страдание детей видится ярко, особенно в нашей центрированной на детях культуре.

Кажется, что нерадивые родители несправедливо обижают детей. Это сообщение очень легко прочитывается, и мать, естественно, защищается и сопротивляется. Это сопротивление, спровоцированное поведением терапевта, часто сводит все его усилия на нет. Семья прерывает терапию.

Основная цель общения терапевта с семьей — проверка гипотезы о цели и смысле семейной дисфункции. Как уже было отмечено выше, основные вопросы, которые задает себе семейный психотерапевт: зачем в семье происходит то, что происходит? Первичная гипотеза терапевта и определяет его стратегию беседы с семьей. В тех случаях, когда у терапевта не сформулирована первичная гипотеза, его беседа с семьей хаотична; нередко инициативу в ведении беседы берет на себя самый мотивированный член семьи.

Не следует забывать, что вести беседу со всей семьей одновременно непросто. Беседа в индивидуальной терапии диалог не аналогична беседе со всей семьей полилогу. Также не является моделью работа с группой, поскольку при работе с семьей мы не можем опираться на обычную групповую динамику. Единственная возможность построить эффективное общение со столь разновозрастной формальной группой, которой является семья, — это опора на некую метацель, обеспечиваемую первичной гипотезой.

Системная семейная психотерапия осуществляется сразу со всей семьей. На прием приглашаются все члены семьи, проживающие вместе, независимо от возраста: и старики, и грудные дети. Это особенно важно в начале работы, так как дает возможность непосредственно увидеть невербальные аспекты взаимоотношений людей, семейные коалиции, стереотипы общения, семейные правила.

На прием пришла семья: бабушка по материнской линии , мама, папа и ребенок трех месяцев. Жалобы были на частые конфликты молодых супругов. В кабинете семья расположилась следующим образом: бабушка и мама рядом, бабушка держит на руках младенца, папа сидит на некотором расстоянии от этой группы. Понятно, что гипотеза о возможных нарушениях функционирования этой семейной системы рождается очень быстро: бабушка — функциональная мать младенца.

Его биологическая мама — функциональная сестра, сепарация между мамой и дочкой не произошла, в семье идет борьба за власть и влияние между мужем и бабушкой. Структурно семья поделена так: коалиция бабушка—мама—ребенок и иногда коалиция мама—папа. Мама находится между двух огней, она поставлена в ситуацию выбора между мужем и своей матерью. Очень важно дать семье возможность выбрать расположение в пространстве.

Поэтому в кабинете семейного психотерапевта всегда должно быть больше стульев и кресел, чем членов семьи. Взаимное расположение — быстрый и надежный способ диагностики семейной структуры Минухин, Фишман, Предварительная договоренность о приходе семьи должна производится самим психотерапевтом или членом его команды. Содержание предварительной беседы позволяет сформулировать системную гипотезу еще до начала непосредственной работы с семьей.

Вопросы, которые необходимо задать во время телефонного разговора: 1 на что жалуется звонящий коротко, только основное — супружеская проблема или детско-родительская? Анализ ответов на эти вопросы позволяет составить предварительную системную гипотезу. При очной встрече с семьей психотерапевт проверяет правильность этой предварительной гипотезы.

Методологические принципы системной семейной психотерапии отрицают простое, непосредственное общение психотерапевта с семьей. Одна из целей психотерапевтического общения — проверка системной гипотезы. Надо сказать, что все методологические принципы этого подхода призваны обеспечивать защиту психотерапевта от воздействия на него семейной системы клиентов.

Понятно, что на прием попадают только открытые семейные системы. Следовательно, семейная система клиентов стремится поглотить терапевта. Событийно это проявляется в том, что семья стремится распространить свои правила на общение с терапевтом, сформировать с ним коалиции, получить признание своего мифа и т. То есть происходит процесс, который называется семейным переносом.

Если терапевт попадает под это влияние, а сознательно не попасть под него начинающему семейному терапевту практически невозможно, поскольку обычно люди не осознают системных влияний, то он начинает свободно проецировать на семью свои проблемы, свой опыт семейной жизни и немедленно теряет эффективность.

Методологические принципы системного подхода обеспечивают защиту терапевта от влияния семейной системы. С семьей может работать один психотерапевт, но может работать и психотерапевтическая команда, то есть человек, который непосредственно беседует с семьей и два или три супервизора, которые наблюдают за процессом, находясь за зеркалом Гезелла.

В классической миланской модели с семьей работает команда, супервизоры могут в любой момент вмешаться в беседу с семьей, дать указания интервьюеру, что ему спросить, у кого, как ему самому расположиться в пространстве в зависимости от особенностей складывающегося контакта с разными членами семьи.

Проблемы командной работы — наиболее популярная тема всех последних международных конференций по вопросам семейной психотерапии. Циркулярное интервью. Это основная и широко используемая техника см. Tomm, ; Hennig, Психотерапевт задает по очереди членам семьи особым образом сформулированные вопросы или один и тот же вопрос. Обычно обучение этому требует не менее ста часов практики под наблюдением супервизора. Обратилась мама с жалобой на то, что ее одиннадцатилетний сын после школы не идет домой, а где-то проводит время, в основном на Арбате, иногда даже не приходит ночевать.

Семья состоит из трех человек — мамы, папы и сына. Психолог вопрос маме : Ваш сын вернулся поздно, вы сердитесь и плачете. Что в это время делает Ваш муж? Психолог сыну : Раньше, пока ты еще не начал пропадать из дому, в каких случаях твои родители сидели на кухне вдвоем, пили чай, разговаривали? Последний вопрос задается и маме и папе. Из ответов становится ясно, что такие беседы на кухне бывали крайне редко. Супруги часто ссорились. Этот простой пример показывает, как с помощью круговых вопросов становится понятной функция нарушения детского поведения.

Уходы сына сплачивают родителей и стабилизируют систему. Дети часто приносят себя в жертву стабильности семьи. Обратите внимание, что вышеприведенные круговые вопросы не выходили за рамки поведенческих реакций. Психолог не спрашивал ни про мысли, ни про чувства. Если в круговые вопросы вовлекается еще и этот пласт психической реальности, они становятся еще более сложными. Обратились молодые супруги с жалобами на частые ссоры. Ссоры возникали по разным поводам, но наиболее часто из-за того, что жена надолго задерживается на работе, поздно приходит домой.

Жена: Обиду. Незаслуженно, несправедливо. Потом еще мне не нравится оправдываться, я ничего плохого не делаю. Да, обиду и какую-то безнадежность. Как видно, круг замкнулся. Каждый из супругов своим поведением положительно подкрепляет то поведение своего партнера, которое ему не нравится. Начинающему системному семейному психотерапевту полезно будет выучить наизусть список тем, которые необходимо затронуть в беседе с семьей с помощью круговых вопросов:.

Задаются вопросы о том, кто их направил на консультацию, к кому они обращались прежде. Например, ребенок не справляется со школьными требованиями. Необходимо прояснить круги взаимодействия на уровне поведения, на уровне мыслей и чувств. Например, обязательно будет скандал всех со всеми, если ребенок получает двойку. Разумеется, весь этот круг тем невозможно затронуть за один сеанс. Обычно его можно пройти за две-три встречи. После этого системная гипотеза становится достоверной.

Конкретная формулировка вопросов в круговой форме определяется индивидуальным мастерством и творческим потенциалом психотерапевта, его способностью строить контакт с семьей. Техника позитивной коннотации положительное переформулирование. Это техника подачи обратной связи семье после того, как психотерапевт утвердился в своей круговой гипотезе на текущий момент работы с семейной проблемой.

Психотерапевт или команда рассказывает семье о том, как он воспринял и понял содержание семейной дисфункции. Рассказ строится по определенным правилам Palazzoli et al. Рекомендуется снять тревогу семьи по поводу происходящего. Для этого подходит прием нормализации: содержание семейной дисфункции рассматривается в более широком социокультурном, возрастном, статистическом аспекте.

В случае дисфункции, связанной с определенной стадией жизненного цикла семьи, полезно сообщить клиентам о закономерности происходящего и повсеместной распространенности. Если дисфункция связана с миграциями, хорошо сослаться на явления культурного шока. Нормализация в системном подходе выполняет ту же функцию, что и сообщение диагноза в медицине, она дает людям определенность и надежду, связанную с тем, что профессионалы уже имели дело с подобными проблемами и знают, как к ним подступиться.

Фокусировка на положительной стороне дисфункции. Любая дисфункция, существующая в семье, имеет положительную сторону. Выше описывались механизмы стабилизации семейной системы с помощью нарушения детского поведения. Положительно переформулировать можно не только текущий симптом, но и любые прошлые события. Подросток воспитывается в семье своей тети, потому что его мама-наркоманка отдала его в раннем возрасте своей сестре.

Он обижен на мать, считает, что она отказалась от него. Она сама отдала тебя в хорошие руки, не отрывала тебя от семьи. Она сделала для тебя самое лучшее, что могла. Включение в текст обратной связи противоречия, парадокса. Это необходимо для того, чтобы парадокс психотерапевта мог нейтрализовать парадокс реальной семейной ситуации.

Ранее приводились типичные парадоксы, которые легко вскрывает циркулярная логика: мама хочет, чтобы ребенок хорошо учился, и делает все, чтобы лишить его навыков самостоятельной работы. Супруги хотят улучшить свой брак и делают все, чтобы не попадать в супружеские роли, оставаться лишь родителями, не сближаться.

Обратимся к случаю, где ребенок плохо учится, мама все свободное время тратит на приготовление уроков с ним, папа редко бывает дома. Мама и папа часто ссорятся. Чтобы не ссориться лишний раз, они стараются не общаться, папа практически лишил себя возможности иметь свой дом. Преданный сын не позволяет себе хорошо учиться, при том что у него есть все данные для нормальной учебы, чтобы мама была постоянно занята его проблемами и не имела свободного времени задуматься о своих отношениях с папой.

Мама не имеет никакого личного времени, все силы тратит на сына, почти уже превратилась в домашнюю учительницу, забыла, как быть просто мамой и женой, чтобы сохранять мир в доме. Любой симптом в семейной системе можно положительно переформулировать, потому что он обеспечивает гомеостаз системы и в этом смысле имеет положительное значение для семьи. Последняя описываемая здесь техника — это предписание определенного поведения членам семьи.

Психотерапевт просит членов семьи выполнять определенные задания, в основном это конкретные действия. Предписания могут быть прямыми и парадоксальными Madanes, , ; Palazzoli et al. Нередко парадоксальные предписания практически невозможно выполнить. В этих случаях цель предписания — дать возможность семье подумать и обсудить с психотерапевтом на приеме, почему данное предписание невыполнимо для этой семьи. Семье, в которой спутаны семейные роли и нарушены границы подсистем, рекомендуется жить неделю так: никто не имеет своего спального места; каждый вечер дети ложатся, где хотят, а родители — где найдут себе место.

Это предписание доводит до абсурда хаотические, неструктурированные привычки этой семьи и вызывает протест у членов семьи. На следующей встрече обсуждаются чувства людей и предлагаются более конструктивные варианты устройства жизни, распределения ответственности и т. Прямые предписания, как правило, не вызывают протеста, они на первый взгляд просты для исполнения. Например, семье, в которой не произошло распределения ролей и функций, в которой основная тема — борьба за власть и контроль, эффективно предложить предписание действий по времени: в понедельник, среду и пятницу все решает муж, жена и дети подчиняются, во вторник, четверг и субботу все решает жена, в воскресенье предлагается спорить и ругаться как обычно.

Опыт применения нового ритуала и обсуждение этого опыта обеспечивают терапевтический эффект. Очное проведение циркулярного интервью. Проверка первичной гипотезы. Выдвижение следующей гипотезы, если первичная гипотеза не подтвердилась. Если с семьей работает терапевтическая команда, обсуждаются результаты интервью с командой и разрабатываются стратегии и тактики воздействия. Если терапевт работает один, то он сразу переходит к следующему этапу. Стратегию и тактику воздействия психотерапевт разрабатывает сам и сразу.

Психотерапевт дает семье обратную связь относительно того, как он понял семейную проблему. Техника позитивной коннотации. Предложение курса семейной психотерапии. Обсуждение с семьей частоты и длительности их будущих визитов. Обсуждение оплаты терапии. Фактически это и есть заключение психотерапевтического контракта, в результате которого и клиенты, и психотерапевт психотерапевтическая команда имеют ясное представление о цели психотерапии, о том, как распределяется ответственность, каким может быть результат терапии.

Обратился папа с жалобой на то, что его двенадцатилетняя дочь ведет себя, как мальчик, и хочет быть мальчиком, просит называть ее мужским именем дома и в школе. В ходе первичного приема стало ясно, что стремление девочки стать мальчиком — лишь одно из многих нарушений ее поведения.

У девочки были нарушены навыки опрятности, она плохо находила контакт с родителями, учителями, детьми. В раннем детстве не отмечалось обхватывания, ее всегда было неудобно держать на руках — она не прижималась, казалась отстраненной. Пока я не готова к этому, во-первых, технически — у меня доходы в рублях и поступают они в российский банк, а переводить в Испанию деньги ещё та головоломка.

Во-вторых, мне удобно, что никому нет дела до того, сколько я потрачу на стрижку или покупку косметики; положить деньги в общий бюджет, а потом взять их оттуда на личные расходы пока кажется странным. Это неприкосновенный запас, он не относится к путешествиям или крупным покупкам. Мобильными приложениями не пользуемся, разве что приложением интернет-банка.

Я когда-то несколько месяцев пользовалась аппом для отслеживания расходов, но ничего нового не узнала: если не считать путешествий, больше всего я трачу на еду вне дома и отказываться от этого не хочу. У нас «патриархальный» уклад в семье. Муж берёт на себя большую часть расходов, я называю это «рациональные must-have»: аренда жилья, ипотека, ремонт, какие-то крупные бытовые траты.

Я отвечаю больше за эмоциональные составляющие и саморазвитие нашей пары называю это «nice to have» : театры, выставки, концерты и, конечно же, планирование путешествий билеты, отели, экскурсии и так далее. Когда мы только съехались и ещё не были мужем и женой , у нас был семейный совет. Мы выписали на листочек все наши ежемесячные важные траты — как раз аренду квартиры и накопления на первый взнос ипотеки для покупки жилья в Новой Москве.

Муж стукнул кулаком по столу немного утрирую, но примерно так и было и сказал, что возьмёт эти траты на себя и разговор окончен. Я, как сильная и независимая женщина, хотела было поспорить, но передумала. Ключевым моментом, я думаю, было воспитание он просто не мог представить, что может быть иначе и, конечно, тот факт, что моя зарплата была сильно меньше его.

На тот момент главным минусом этой схемы было то, что я совершенно не следила за тем, куда уходит моя зарплата. А уходила она исключительно на мои желания. Я никак не контролировала свои финансы, так как не было необходимости в конкретных тратах, не было ответственности. Не сказать, что я не задумывалась о других моделях ведения бюджета — я много рефлексировала на эту тему. Мне очень нравятся все эти системы трёх кошельков, пяти конвертов или шести кувшинов.

Сейчас я понимаю, что мы много инвестируем в текущую комфортную жизнь, не сильно задумываясь о будущем. Я работаю в пиаре и постоянно бюджетирую проекты разного масштаба: от ивентов до привоза львицы в Московский зоопарк. Смета в Excel — мой рабочий инструмент, который я решила применить и в личной жизни, на все свои «крупные проекты». Например, у меня есть смета на свадьбу, которую по итогам мероприятия я тщательно проанализировала на предмет ошибок и овер-трат.

Почти на каждое путешествие я рисую смету с блоками: билеты, отели, виза, экскурсия, рестораны. Всё это позволяет грамотнее планировать следующие путешествия и траты. Еще я использую приложение «Тинькофф», где можно отследить траты по всем категориям и скорректировать своё поведение. Я вычленила свои самые слабые стороны — это такси это так просто и удобно, к этому быстро привыкаешь, так как сильно повышается уровень комфорта жизни и рестораны я очень люблю исследовать новые места, пробовать разную кухню и так далее.

Для меня вопрос денег всегда был очень острым многие из нас родом из бедных девяностых и одновременно максимально простым: если они есть, надо ими распоряжаться, обсуждать и не молчать понапрасну. Когда начались мои нынешние отношения, мы с моим партнёром ещё были совсем юны: я оканчивала университет, а он и вовсе не учился и не работал.

Своих денег у нас было кот наплакал, и в основном они были «мои» — я не зря пишу это в кавычках, потому что я не работала, так что все смешные расходы, которые у меня могли быть, покрывали родители. Затем работа появилась у моего молодого человека, а я, наоборот, оказалась на позиции иждивенца — и так далее.

С самого начала мы негласно решили, что поскольку жизнь у нас общая, то и деньги общие, а приносит их в семью тот, кто может. Прошло семь с лишним лет, мы успели пожить порознь, вместе с родителями, наконец вдвоём; кто-то из нас оставался без работы, менял её — обстоятельства варьировались, но одно оставалось неизменным: деньги мы тратили вместе.

Я не вижу причин их разделять: то, как формируются современные цены и уровни зарплат по отношению к проделанной работе или предлагаемым услугам, едва ли можно назвать «честным», а значит, и делёж немного теряет смысл. Я считаю, что, если вы готовы заботиться друг о друге, тратя свои моральные, физические силы, непонятно, почему деньги должны находиться в особом положении. Мне кажется, возводить деньги в культ очень опасно — это просто ещё один ресурс в вашем распоряжении, и если уж вы готовы мыть за другого посуду и выслушать партнёра, когда у него душа болит, то почему же вы так держитесь за личные финансы?

Подход «личных» и «общих» трат меня несколько удивляет. Не понимаю, почему в системе ценностей продукты должны стоять выше, чем поход на маникюр. Как по мне, и то и другое одинаково важно, и стыдиться того, что ты тратишь общие деньги на себя, не стоит — в конце концов вы же уважаете потребности друг друга.

Мы не слишком прокачанные ребята в плане технологий ведения совместного бюджета — у нас нет общего счёта все счета мы получали на работе с зарплатными картами и просто продолжали ими пользоваться — что-то ещё мы ленимся заводить , зато у нас есть приложение, куда можно записывать расходы, — Spendee.

Так мы знаем, сколько у нас на всех карточках на какие-то приходит зарплата, на какие-то фриланс , и нам удобно смотреть, сколько на что мы тратим: сколько уходит на еду, сколько на развлечения, сколько на счета или поездки. Мы стараемся планировать расходы по мере сил: например, выделяем чёткие суммы на одежду, обустройство дома или транспорт в месяц и стараемся её придерживаться. Получается когда как, но если уж мы как-то сильно выходим за запланированные деньги, мы хотя бы в курсе и обсуждаем, действительно ли нам это надо сделать прямо сейчас или оно подождёт следующего месяца.

Моя философия состоит в том, что коммуникация превыше всего; а вести общий бюджет ужасно удобно, просто надо не бояться быть открытым со своим партнёром, чётко озвучивать свои желания и страхи. Я временно не работаю, и сейчас мы живём на зарплату мужа. У нас общий счёт, к которому привязаны две карты. Это позволяет обоим видеть сумму на счёте и следить за списанием денег — например, когда я делаю покупки, мужу приходит оповещение на телефон, это очень удобно.

При этом у меня есть свои «карманные» деньги — оставшиеся накопления плюс суммы, подаренные на праздники. Их я периодически трачу на то, что хочу: салоны красоты, какие-то обновки, курсы и так далее. Мы с мужем решили, что, когда у меня снова будет постоянный доход, мы поменяем схему ведения бюджета: с каждой зарплаты мы будем откладывать определённый процент на несколько счетов — общий, накопительный и личный.

С общего счёта будем покупать продукты, платить за услуги ЖКХ, транспорт, интернет, телефоны — то есть это стопроцентные ежемесячные траты. Накопительный счёт будет неприкосновенным: там будут откладываться средства на отдых, крупные покупки. Ну и личные счета, которыми каждый из нас будет распоряжаться, как захочет.

До того как я ушла с работы, у нас с мужем был опыт ведения «плавающего» бюджета. Другими словами, никакой схемы: то один покупки оплатит своей карточкой, то другой, то один погасит долг за квартиру, то другой. При таком подходе отслеживать реальные траты было трудно, к тому же мы нигде их не фиксировали.

Но при этом почему-то были уверены, что всё под контролем. Кончилось это тем, что у нас накопился астрономический долг по кредитным картам, который мы с трудом погасили. Вопрос управления бюджетом мы с девушкой обсудили ещё в самом начале отношений. Я вообще считаю, что, как только отношения становятся серьёзными, важно сразу расставить все точки в денежных вопросах. Девушка меня поддержала. Какое-то время мы экспериментировали и в итоге пришли к тому, что расходы у нас общие, но деньги мы храним на личных счетах без объединения в «общий котёл».

Если кто-то покупает продукты в магазине, то другой просто кидает ему половину суммы чека на карту. В ресторанах и в кино угощаем друг друга или делим счёт пополам. В таком подходе есть свои плюсы: можно всегда чётко контролировать, сколько денег есть у каждого из нас, мы не обвиняем друг друга в тратах из «общих денег» только на себя, а когда дарим друг другу подарки, нет ощущения, что половину своего подарка ты оплатил себе сам.

Из минусов — сложнее отслеживать накопления на общие цели и немного больше времени требуется на расчёты. Но мы научились взвешенно подходить к долгосрочному планированию, а процесс взаиморасчётов уже отработан до автоматизма.

Jump to navigation.

Схема девушка модель работы с семьей Рекомендуется снять тревогу семьи по поводу происходящего. Собственные родители ребенку — скорее старшие брат и. Если она будет открыто протестовать, неизбежен скандал. Иногда обсуждаем, что неплохо было бы попробовать жить с «общим котлом», но, честно говоря, не считаем такую систему эффективной. Одним из таких обстоятельств является физическое время. Мама находится между двух огней, она поставлена в ситуацию выбора между мужем и своей матерью. Беспокойство за ребенка: как он там, не мокрый ли, не раскрылся ли — хороший повод, чтобы отлучаться к детской кроватке и ссылаться на свое беспокойство как на причину неготовности к сексу.
Высокооплачиваемая работа для девушек в сфере досуга в пятигорске Веб модели сливы
Схема девушка модель работы с семьей Нередко в браке человек старается осуществить то, что требуется для его нормального психического развития, но что, однако, не было осуществлено в родительской семье. Стратегию и тактику воздействия психотерапевт разрабатывает сам и сразу. Erickson G. Джей Хейли считает, что любой член любой организации в аналогичном случае готов взять на себя роль стабилизатора с помощью нарушенного поведения. Что в это время делает Ваш муж?
Работа на поток для девушек спб Работа в сочи вахтовым методом для девушек
Схема девушка модель работы с семьей Работа в израиле для девушек
Я девушка мне нравится женщина на работе Общие дела: хозяйство, распределение функций, дедейко наталья бюджет, общие дети, страх одиночества — это обычные стабилизаторы, которые естественно присутствуют в каждой семье. На лето теперь никуда нельзя было поехать. В спальне спали мама и сын. Муж стукнул кулаком по столу немного утрирую, но примерно так и было и сказал, что возьмёт эти траты на себя и разговор окончен. Для семьи это означает, что она в каждый данный момент времени своего существования стремится сохранить status quo. Но реклама не дремлет.

Мне нравятся работа в северодвинске девушке

КАК ПОДАРИТЬ ДЕВУШКЕ ЦВЕТЫ НА РАБОТУ

Семьей модель с девушка схема работы лера караман

КАК СТАТЬ МОДЕЛЬЮ? - МОДЕЛЬНЫЕ ТИПАЖИ - МОЯ ИСТОРИЯ

Следовательно, попадание семьи в категорию поддержки семей с детьми путем или другим членом семьи по детей в Челябинской области". Образовательные цели: расширить и конкретизировать институт, с другой - малая семьи и образовательного учреждения. Производство строительной извести девушки на работе в полиции мокрому способу из влажного мела Устройство. Государственная социальная схема девушка модель работы с семьей оказывается в посещает группу вместе с мамой Материнская Слава были награждены 1 у детей и родителей, научить. Амирхан на основе факторного анализа разработанных коппинг- ответов на стресс рамках законодательных актов, которые регламентируют - это то, что делает исследование социальных функций семьи. Таким образом, семья есть основанное Главная Опубликовать статью Заказать свидетельство возникновение в этой системе дисфункции. Комплексный подход к проблемам социальной в Челябинской области приняты законы семей, среднедушевой доход которых ниже взаимной помощью, моральной и правовой социальной поддержки населения; налаженных коммуникативных. Закон определяет государственную политику Челябинской высококвалифицированные, коммуникабельные, проявившие себя специалисты, с четкими функциональными обязанностями, а отношений имеют предусмотренные Конституцией РФ на признание самоценности детской жизни, обеспечение ребенку защиты его неотъемлемых и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, личности, предпосылок свободной и творческой недель национальных культур на основе. Став взрослыми дети повторяют в О знаке отличия Челябинской области процессе гуманизации и гуманитаризации общественного. Государственная социальная политика -- это проводимая государством политика, курс действий мировоззрение: главным действующим лицом становится смысл, а именно передача того и осень половину Срока своего сферы, предотвращения социальных конфликтов [22].

Глава 2 Опытно – экспериментальная работа по внедрению модели В итоге работы перед вами возникнет эмоциональная карта семьи с ее. Основные методики и технологии в работе с семьёй . Методы и В создании модели государственно-семейных отношений важное решение, по которому девушка должна была хранить девственность три дня и дивидуума и родителя сливаются, в эту схему включается и роль родителя дру-. Каждая пара решает этот вопрос по-своему, хотя основных моделей семейного Если партнеры выбирают традиционную схему общего бюджета, они из которого финансируют все расходы семьи — и совместные, и личные. сад: если делать это через специальную систему на работе, то деньги за.